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    【题目】冯友兰先生在《孔子在中国历史中之地位》一文中比较孔子与苏格拉底，他认为：“苏格拉底自以为负有神圣的使命，以觉醒其国人为己任，孔子亦然。”由此可见，两位先哲有相似的

    A．政治主张

    B．公民意识

    C．批判精神

    D．自由观念

    【答案】C

    【解析】孔子和苏格拉底所处的社会现状不同，因此政治主张、公民意识、自由观念也不相同，故排除A、B、D。古代中西方先哲批判世道的沉沦（雅典和春秋中国的社会动荡），以唤醒国人，故C项符合题意。

    练习册系列答案
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    【题目】中国实现可持续发展的核心是

    A. 经济增长为主 B. 发展居第一位

    C. 人民生活水平提高 D. 自然资源合理利用

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    【题目】读长江中下游地区与青海、西藏地区土地生产潜力和最大人口密度表，回答下列各题。

    【1】青海、西藏环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因是（ ）

    ①地势高、气候寒冷　 ②生态环境脆弱 　③自然资源丰富 　④土地生产潜力小

    A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

    【2】据分析研究，西藏的人口合理容量正在减小，原因可能是（ ）

    ①消费水平迅速上升　 ②生产活动过程中破坏了生态环境　

    ③青藏铁路的开通，方便了与外界之间的联系 ④自然灾害的增多

    A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

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    【题目】苏格拉底在和人交谈之时，总是会提出一连串的问题让对方回答，鼓励对方依靠自己的努力逐步找到答案。孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考，他也很乐于接受学生的提问，并通过回答来让学生进行独立思考。这表明二者在教学方法上都注重

    A．平等相待

    B．启发引导

    C．辩证思考

    D．逻辑推理

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    【题目】据科学考察：火星的运行确实与地球有着相似之处，它的自转周期仅比地球长41分钟，它的自转轴倾角也只比地球的黄赤交角大32分，火星上不仅有类似地球上的季节之分，还可明显地区分出“五带”。太阳在火星表面，直射点的移动范围是(　　)

    A. 23°26′N至23°26′S

    B. 22°54′N至22°54′S

    C. 23°58′N至23°58′S

    D. 23°31′N至23°31′S

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】人口迁移率是指迁移人口占总人口的比重，迁入为正，迁出为负。图甲为“我国某地区人口迁移率与自然增长率曲线图”，图乙为“人口增长曲线图”。据图文资料回答下列各题。

    【1】图乙所示的①②③④四幅人口增长曲线，符合图甲所示地区人口增长特征的是(　　)

    A．② B．①

    C．④ D．③

    【2】图甲所示地区人口数量最多的时间大约出现在(　　)

    A．1970年 B．1910年

    C． 2010年 D．2005年

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    【题目】住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局,不同树种对光照与风有不同影响。下图为华北某低碳社区（40°N）住宅景观设计示意图。读图回答下列小题。

    【1】

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

    【2】

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    【题目】读我国三地“各月气温和降水分布图”,完成下列各题。

    【1】不论降水量多寡,三地都夏季降雨较多,其主要原因是夏季( )

    A.西风带北移的影响 B.东南信风从海上吹来

    C.受夏季风影响明显 D.暖流带来丰沛的水汽

    【2】海螺沟夏季气温比上海和武汉低很多,影响海螺沟夏季气温较低的主要因素是( )

    A.纬度位置 B.海陆位置 C.大气环流 D.地势高低

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