Question

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列小题。 

 

 

1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（ ）

A. 全球昼夜平分                     　　B. 北半球为夏季

C. 太阳直射20°S                      D. 南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（ ）

①安装高度不变，加长遮阳板          

②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度     　

④遮阳板长度不变，升高安装高度

A.①③           B. ①④     　　  C. ②③      　　  D.②④

 

Answer 1

1.D

2.A

【解析】

试题分析:

1.

2.

考点：该题考查正午太阳高度角。