下图示意甲、乙两地每天的正午太阳高度之差(△H)在一年中的变化情况,据此回答下列各题。
1.甲、乙两地的纬度值可能是
A.20°N、20°S B.10°S、30°N
C.27°N、13°S D.15°S、25°N
2.依照上题结论,下列说法正确的是
A.②时甲地正午太阳高度达一年中最大值
B.①时之后,乙地昼长短于甲地
C.③时之后,甲地正午太阳高度大于乙地
D.④时之后,乙地昼长开始变短
1.B
2.D
【解析】
试题分析:
1.正午太阳高度=900-纬度差,两地的正午太阳高度之差也就是各自离当天太阳直射点所在纬度之差的差。
当太阳直射点位于两地正中间的纬线时△H为0,当太阳直射点离其中一点的纬度最近时,△H绝对值最大,当太阳直射点在两地纬线外侧移动时△H不变。根据图中△H的变化,△H最小为0时,说明太阳直射点位于两地之间,甲、乙两地的纬度垮了南北回归线之间的区域。△H最大值为400且一段时间不变,说明直射点离甲地近并在其外侧移动,甲地位于南北回归线之间,甲、乙两地相差400。△H最小值是-27,只有一个值,也就是直射点只能有最接近乙地的一天,不能移动到乙地外侧,这一天应该是直射回归线,乙地离该回归线的纬度比甲地近270。由此可以推算出甲、乙两地的纬度值可能是10°S、30°N(或10°N、30°S)。故选B。(如下图L2、L2分别代表甲、乙的纬线)。
2.根据上题分析,依照上题结论甲地纬度10°S,乙地纬度30°N。甲地正午太阳高度一年中有两次最大值900;①时之后太阳直射两地正中的100N并向南移,有段时间乙地昼长长于甲地;③时之后太阳直射100N并向北移,甲地正午太阳高度开始小于乙地;.④时之后太阳直射点自北回归线开始南移,乙地昼长开始变短。故选D。
考点:本题考查地球运动的地理意义、光照图的综合判读。
科目:高中地理 来源:2013-2014学年河南省光山二高高三上学期第三次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图示意甲、乙两地每天的正午太阳高度之差(△H)在一年中的变化情况,据此回答下列问题。
1.甲、乙两地的纬度值可能是
A.20°N、20°S B.10°S、30°N
C.27°N、13°S D.15°S、25°N
2.依照上题结论,下列说法正确的是
A.②时甲地正午太阳高度达一年中最小值
B.①时之后,乙地昼长短于甲地
C.③时之后,甲地正午太阳高度大于乙地
D.④时之后,乙地昼长开始变短
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年甘肃省高三9月月考地理卷 题型:选择题
下图中甲、乙两地相似的地理特征有
( )
A.农业比较发达 B.气候较周边地区凉爽
C.河流径流季节变化大 D.植被以森林为主
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科目:高中地理 来源: 题型:
图12示意甲、乙两地每天的正午太阳高度之差(△H)在一年中的变化情况,据此回答21~22题。
21.甲、乙两地的纬度值可能是
A.20°N、20°S B.10°S、30°N
C.27°N、13°S D.15°S、25°N
22.依照上题结论,下列说法正确的是
A.②时甲地正午太阳高度达一年中最大值 B.①时之后,乙地昼长短于甲地
C.③时之后,甲地正午太阳高度大于乙地 D.④时之后,乙地昼长开始变短
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科目:高中地理 来源: 题型:
图12示意甲、乙两地每天的正午太阳高度之差(△H)在一年中的变化情况,据此回答21~22题。
21.甲、乙两地的纬度值可能是
A.20°N、20°S B.10°S、30°N
C.27°N、13°S D.15°S、25°N
22.依照上题结论,下列说法正确的是
A.②时甲地正午太阳高度达一年中最大值 B.①时之后,乙地昼长短于甲地
C.③时之后,甲地正午太阳高度大于乙地 D.④时之后,乙地昼长开始变短
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