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【题目】阅读《咏怀古迹(其三)》,完成下面题。

群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,

画图省识春风面,环佩空归月夜魂。

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

【1】杜甫善于在叙事诗中塑造人物的形象,这首诗是用什么样的表达方式塑造王昭君这个人物形象的?

2试分析本诗中诗人是如何寄托情感的。

【答案】

【1】这首诗是通过抒情来塑造人物形象的,其中虽有叙事成分,不过是作为抒情的依托,并不承担塑造人物形象的任务。

【2】诗人在此时深深怀念昭君不是偶然的,他的遭遇跟昭君太相似了:昭君入宫见妒,他入朝见妒;昭君“一去紫台连朔漠”,他“漂泊西南天地间”(《咏怀古迹其一》);昭君思念故土,魂魄月夜归来;他思念长安,“每依北斗望京华”(《秋兴八首其二》)。所以杜甫咏王昭君,不过是借昭君之事,浇自己胸中的块垒。

【解析】

【1】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

诗歌塑造形象的手法很多,可以对形象直接描写,也可以间接描写;可以粗线条白描,也可以浓墨重彩,精雕细刻;可以铺垫、衬托,也可以借助想象、联想。本题主要答出抒情即可。

【2】题干要求明确,要求答出诗人的情感寄托。本诗是咏史诗,先是概括答出全诗的情感,然后结合诗句解答。情感上应从诗句中表现情感的词语中概括。

练习册系列答案
相关习题

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【题目】阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阕范侍御

李白

我觉秋兴选,谁云秋兴悲?

山苷落日去,水与晴空宜。

鲁酒白玉壶,送行驻金羁。

歇鞍憩古木,解带挂横枝。

歌鼓川上亭,曲度神飙吹。

云归碧海夕,雁没青天对。

相失各万里,茫然空尔思。

【1】下列对整首诗内容和手法的分析,最恰当的两项是

A.本诗标题交代了时间“秋日’’、地点“鲁郡尧祠亭”、人物“杜补阙”“范侍御”及事件“宴别”。

B.诗开头两句“我觉”、“谁云”前后对照,以强烈的主观抒情色彩体现李白的艺术个性,一“悲”字为全诗定下伤感的基调。

C.三、四两句交代别宴的具体时间和场景,抓住群山、落日、水流、睛空等景物与后文“云归碧海夕,雁没青天时”共同营造了一种落寞凄清的氛围。

D.送别宴会上大家开怀畅饮,歌唱的歌唱,奏曲的奏曲。作者以正侧面相结合的手法描写了别宴上的热烈场面。

E.此诗语言自然而夸张,层次分明而有节奏,增强了全诗的艺术感染力。

2整首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。

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【题目】I’m suffering from a bad cold now. I’m feeling terrible, ________.

though

anyway

indeed

however

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【题目】阅读下面诗歌,完成①—③题。

奉陪郑驸马韦曲

杜甫

韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁春。

石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。

注释:【1韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。2】禁:消受。

(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是

A.诗的首句和辛弃疾的最喜小儿无赖,两处无赖都传达了作者的喜爱之情。

B.三四句意谓韦曲的满眼春色,让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀,消受春光。

C.五六句通过石角钩衣藤梢刺眼的细致描写,状写韦曲春去夏来的美景。

D.此诗运用了反言,如恼煞人,实际是爱煞人,正话反说,有相反相成之趣。

(2)诗家常借寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是

A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)

B.当年燕子知何址,但苔深韦曲,草暗斜川。(宋·张炎《高阳台》)

C.莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。(元·虞集《题南野亭》)

D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。(明·胡应麟《寄朱可大进士》)

E.韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。(清(此当作明,出题人有误)·王象巽《游曲江》)

(3) 前人引《南史》注诗中小乌巾刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。

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【题目】Please tell me the way you thought of __________ the garden.

A. taking care of

B. to take care of

C. looking after

D. how to look after

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【题目】We are said to be living in ________ Information Age, ________ time of new discoveries and great changes.

an; the

/; the

/; a

the; a

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【题目】下列语句中加点字解释有误的一项是( )

A.委身(托身) (商人)人妇 (题名)曰《琵琶行》

B.转徙(迁移)于江湖间 (这)夕始觉有迁谪(贬官)意

C.出官(京官外调) (淡泊宁静)然自安,感(这)人言

D.(因此)(作)长句(七言诗),(作歌)以赠之

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【题目】Nearly all educators believe that a challenging situation can often ________ the best qualities of a person.

bring up

bring about

bring forward

bring out

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【题目】阅读下面这首唐诗,完成后面题目。

风雨

李商隐

凄凉宝剑篇,羁泊欲穷年。

黄叶仍风雨,青楼自管弦。

新知遭薄俗,旧好隔良缘。

心断新丰酒,销愁斗几千?

【注】宝剑篇:唐代前期名将郭元振落拓未遇时作《宝剑篇》,借古剑尘埋托寓才士不遇。后因此篇得到武则天赏识,终于实现匡国之志。新丰酒:唐代初期马周落拓未遇时,西游长安,宿新丰旅舍,受到店主人的冷遇,于是取酒独酌。后来得到唐太宗赏识,拔居高位。

(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

(2)颔联中”“二字有什么样的表达效果?请结合诗句简析。

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