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    图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”，读图完成1～2题。

    小题1:松花江和珠江水文特征（包括水量大小,汛期及水量季节变化,含沙量,流速, 结冰期）不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　)
    A．①B．⑧C．③D．④
    小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　)
    A．⑤B．⑥C．⑦D．②

    小题1:A
    小题2:B
    本题考查自然环境的整体性。
    小题1:由于东北地区受温带季风气候影响，夏季高温多雨，冬季寒冷少雨，故使东北地区的河流流量较大；形成夏汛；有结冰期等水文特征。故属于气候对水文条件的影响，选A项。
    小题2:黄土高原的地貌特征：千沟万壑，支离破碎，主要原因是流水的侵蚀，故属于水文对地貌的影响，选B项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    该图为“不同气候区岩石的风化深度与当地年均温及年降水量的关系示意图”，读图完成问题。

    小题1:对图示信息的判断，正确的是   （   ）
    A．岩石的风化深度与年均温呈负相关
    B．岩石的风化深度与年降水量呈正相关
    C．年降水量与年均温呈正相关
    D．岩石的风化深度与气温年较差呈正相关
    小题2:若图中有甲、乙、丙、丁四地，其对应的年均温和年降水量分别为（3°C,800 mm） 、（15°C,900 mm） 、（7°C,5 mm） 、（23°C，2900 mm），则岩石风化深度大致相同的是  （   ）
    A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丁D．丙和丁

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于生态系统的说法，正确的是(　　)
    A．生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统
    B．生态系统中的生物脱离了环境将难以生存
    C．生态系统中的所有生物均能指示其所在的自然环境
    D．生物对其生存的环境影响极为微弱

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：多选题

    我国西南地区植被类型多样，原因是
    A．位于中高纬度，光照充足B．位于中低纬度，水热充足
    C．山地面积广，地形起伏大D．人工栽种的外来树种多

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较
    容易受人类影响的自然要素。结合图回答问题。

    小题1:判断方框l、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是
    ①土壤水增多
    ②库区蒸发量增大 
    ③蒸腾加强 
    ④植被覆盖率增大
    A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②
    小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的   
    A．整体性特征 B．区域性特征C．差异性特征D．不稳定性特征

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关改良红壤措施不正确的是（   ）
    A．种绿肥、施矿质肥料B．施石灰中和
    C．土壤中掺砂子D．建立农田排灌工程

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    “牵一发而动全身”的俗语反映了
    A．地理环境的地域差异明显
    B．地理环境的整体性
    C．地理环境各要素按其自身的规律而发展
    D．地理环境中各个要素都十分重要

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    生物对环境产生作用，归根到底是由于
    A生物有循环作用
    B微生物有分解作用
    C绿色植物有光合作用
    D生物有呼吸作用

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    自然地理环境是地理环境各要素相互作用、相互制约、相互联系形成的一个整体

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