读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答问题。
松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段 （ ）
A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况
B．利用GIS技术，定位冰块的流淌速度
C．利用RS技术，确定封冻河段
D．利用数字地球，虚拟河流封冻
科目：高中地理 来源： 题型：
读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答题。
1.造成MP两地河流封冻日数差异的主要因素是 （ ）
①海拔高低 ②冬季风的影响强度 ③水流速度 ④纬度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是 （ ）
A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况
B．利用GIS技术,定位冰块的流淌速度
C．利用RS技术，确定封冻河段
D．利用数字地球，虚拟河流封冻
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科目：高中地理 来源： 题型：
读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答题。
1.造成MP两地河流封冻日数差异的主要因素是 （ ）
①海拔高低 ②冬季风的影响强度 ③水流速度 ④纬度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是 （ ）
A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况
B．利用GIS技术,定位冰块的流淌速度
C．利用RS技术，确定封冻河段
D．利用数字地球，虚拟河流封冻
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科目：高中地理 来源： 题型：
读东北地区河流封冻等日数线分布图，回答11～12题。
11．造成M、P两地河流封冻日数差异的主要因素是( )
①海拔高低 ②冬季风的影响强度 ③水流速度 ④纬度位置
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
12．松花江防汛部门为密切注意P河段冰情，可采取的合理手段是( )
A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况
B．利用GIS技术，定位冰块的流淌速度
C．利用RS技术，确定封冻河段
D．利用数字地球，虚拟河流封冻
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科目：高中地理 来源：2013-2014学年浙江省宁波南三县六校高三3月联考地理试卷（解析版） 题型：选择题
读东北地区河流封冻等日数线分布图，回答下列各题。
1.造成M、P两地河流封冻日数差异的主要因素是（? ）
①海拔高低 ②冬季风的影响强度 ③水流速度 ④纬度位置
A．①②? B．②③?? C．③④? D．①④
2.松花江防汛部门为密切注意P河段冰情，可采取的合理手段是（? ）
A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况
B．利用GIS技术，定位冰块的流淌速度
C．利用RS技术，确定封冻河段
D．利用数字地球，虚拟河流封冻
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科目：高中地理 来源：2010年河北冀州中学高三年级仿真考试（二）文综地理卷 题型：选择题
读“东北地区河流封冻等日数线分布图”，回答1～2题。
1.造成M、P两地河流封冻日数差异的主要因素是( )
①海拔高低 ②冬季风的影响强度
③水流速度 ④纬度位置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.松花江防汛部门，密切注意P河段冰情，采取的合理手段是 （ ）
A．利用GPS技术，分析河流未来封冻情况
B．利用GIS技术,定位冰块的流淌速度
C．利用RS技术，确定封冻河段
D．利用数字地球，虚拟河流封冻
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