运用现代技术可减少海洋风暴对航行的影响,下列说法正确的是
A.运用GPS(全球定位系统)可及时获取风暴发展过程的数据 B.利用GIS(地理信息系统)可对海洋风暴的数据进行分析
C.利用RS(遥感技术)可判断海洋风暴的风力大小 D.RS(遥感技术)可提供海洋风暴的三维坐标
科目:高中地理 来源: 题型:
某科学考察船从上海出发对南半球海域进行考察,如图为以南极点为中心的半球投影图。读图,回答9~12题:
9.日落时分,考察船到达P点,而M点已经日落,则下列地点的昼长从长到短的正确排序为 ( )
A.纽约、新加坡、悉尼、开普敦 B.悉尼、新加坡、纽约、开普敦
C.开普敦、悉尼、纽约、新加坡 D.开普敦、悉尼、新加坡、纽约
10.M处的洋流方向和性质分别为 ( )
A.顺时针、暖流 B.顺时针、寒流
C.逆时针、暖流 D.逆时针、寒流
11.当船行驶至N处时,此时船上桅杆的影子最短,以下说法正确的是 ( )
A.伦敦的股市交易(早9晚5为营业时间)繁忙
B.北京的学生正在早上的上学途中
C.秘鲁夜幕已经降下,渔民早已归航
D.塔里木盆地的石油工人正吃午餐
12.运用现代技术可减少海洋风暴对航行的影响,下列说法正确的是 ( )
A.运用GPS(全球定位系统)可及时获取风暴发展过程的数据
B.利用GIS(地理信息系统)可对海洋风暴的数据进行分析
C.利用RS(遥感技术)可判断海洋风暴的风力大小
D.RS(遥感技术)可提供海洋风暴的三维坐标
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科目:高中地理 来源: 题型:
某科学考察船从上海出发对南半球海域进行考察,如图为以南极点为中心的半球投影图。读图,回答9~12题:
日落时分,考察船到达P点,而M点已经日落,则下列地点的昼长从长到短的正确排序为 ( )
A.纽约、新加坡、悉尼、开普敦 B.悉尼、新加坡、纽约、开普敦
C.开普敦、悉尼、纽约、新加坡 D.开普敦、悉尼、新加坡、纽约
M处的洋流方向和性质分别为 ( )
A.顺时针、暖流 B.顺时针、寒流
C.逆时针、暖流 D.逆时针、寒流
当船行驶至N处时,此时船上桅杆的影子最短,以下说法正确的是 ( )
A.伦敦的股市交易(早9晚5为营业时间)繁忙
B.北京的学生正在早上的上学途中
C.秘鲁夜幕已经降下,渔民早已归航 D.塔里木盆地的石油工人正吃午餐
运用现代技术可减少海洋风暴对航行的影响,下列说法正确的是 ( )
A.运用GPS(全球定位系统)可及时获取风暴发展过程的数据
B.利用GIS(地理信息系统)可对海洋风暴的数据进行分析
C.利用RS(遥感技术)可判断海洋风暴的风力大小
D.RS(遥感技术)可提供海洋风暴的三维坐标
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科目:高中地理 来源: 题型:
2009年10月11日上午10时许,我国第26次南极科学考察队乘坐“雪龙”号极地科考船,从上海浦东外高桥的中国极地考察国内基地出发,启程前往南极。右图为“以南极点为中心的半球投影图”。读图,回答11~13题。
11.“雪龙号”出发时,全球位于11日的范围是( )
A.30°W向东到180° B.120°E向东到180°
C.30°W向西到180° D.120°E向西到180°
12.M处的洋流在图中的流动方向和性质分别为( )
A.顺时针、暖流 B.顺时针、寒流
C.逆时针、暖流 D.逆时针、寒流
13.运用现代技术可减少海洋风暴对航行的影响,下列3S技术的应用,正确的是( )
A.运用GPS可及时获取风暴发展过程的数据
B.利用GIS可对海洋风暴的数据进行分析
C.利用RS可判断海洋风暴的风力大小
D.RS可提供海洋风暴的三维坐标
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科目:高中地理 来源: 题型:
某科学考察船从上海出发对南半球海域进行考察,如图为以南极点为中心的半球投影图。读图,回答1~4题:
1.日落时分,考察船到达P点,而M点已经日落,则下列地点的昼长从长到短的正确排序为 ( )
A.纽约、新加坡、悉尼、开普敦 B.悉尼、新加坡、纽约、开普敦
C.开普敦、悉尼、纽约、新加坡 D.开普敦、悉尼、新加坡、纽约
2.M处的洋流方向和性质分别为 ( )
A.顺时针、暖流 B.顺时针、寒流
C.逆时针、暖流 D.逆时针、寒流
3.当船行驶至N处时,此时船上桅杆的影子最短,以下说法正确的是 ( )
A.伦敦的股市交易(早9晚5为营业时间)繁忙
B.北京的学生正在早上的上学途中
C.秘鲁夜幕已经降下,渔民早已归航 D.塔里木盆地的石油工人正吃午餐
4.运用现代技术可减少海洋风暴对航行的影响,下列说法正确的是 ( )
A.运用GPS(全球定位系统)可及时获取风暴发展过程的数据
B.利用GIS(地理信息系统)可对海洋风暴的数据进行分析
C.利用RS(遥感技术)可判断海洋风暴的风力大小
D.RS(遥感技术)可提供海洋风暴的三维坐标
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