根据下图信息,回答小题
【小题1】图中a的值可能为( )°C
A.18 | B.20 | C.22 | D.24 |
A.北半球山地 | B.北半球盆地 |
C.南半球山地 | D.南半球盆地 |
【小题1】B
【小题2】A
解析试题分析:
【小题1】图中等值距为2℃,在20℃和22℃的等温线中有一个闭合的等值线圈,该等值线圈可能为20℃,也可能为22℃,又因为R地为河流源头,故该地气温要低,从地形上看,应该为山地,因此该闭合等值线圈应为20℃。
【小题2】由图可知,图中等温线由南向北递减,这说明图示区域位于北半球,R地有河流发育,为河流源头,应该为山地,故R地的半球位置和地形可能是北半球山地。
考点:本题考查等值线的判读。
点评:本题难度较大,解答本题的关键是掌握等值线的判读技巧,注意从图例从图中获取隐含信息,根据大于大数,小于小数的原则,我们还可推断闭合等值线圈内R地温度范围在18℃至20℃之间。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
近期衡水经历了一次降雪过程,读“某天气系统经过衡水市前后的气温、气压、降水、风速变化示意图”,完成题。
【小题1】该天气系统是
A.气旋 | B.反气旋 | C.冷锋 | D.暖锋 |
A.29日 | B.31日 | C.1日 | D.3日 |
A.感冒患者数量猛增 |
B.交通事故频发 |
C.城市用电、用气量减少 |
D.病虫害减少,有利于来年农作物生长 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为“中国四季分配类型图”,读图回答小题。
【小题1】 图例①、②、③、④代表的四季分配类型依次是
A.冬冷夏热四季分明、长冬无夏春秋相连、长夏无冬秋去春来、四季如春 |
B.长冬无夏春秋相连、冬冷夏热四季分明、四季如春、长夏无冬秋去春来 |
C.四季如春、冬冷夏热四季分明、长冬无夏春秋相连、长夏无冬秋去春来 |
D.冬冷夏热四季分明、四季如春、长冬无夏春秋相连、长夏无冬秋去春来 |
A.地形 | B.气候 | C.纬度 | D.海陆位置 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为海洋中的一个小岛,a和b分别表示两条纬线,回答小题。
【小题1】若a和b分别表示赤道和北回归线,那么关于甲、乙两地气候和自然景观说法正确的是
A.甲地的气候可能是热带草原气候 |
B.乙地的气候可能是热带沙漠气候 |
C.甲地的自然景观可能是热带雨林 |
D.乙地的自然景观可能是亚热带常绿硬叶林 |
A.甲地可以种植甘蔗 |
B.乙地主要从事粮食种植 |
C.岛屿的最高峰能终年看到积雪 |
D.仅考虑盛行风向,甲地沿岸更适合建设港口 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图为“太阳黑子相对数与温带乔木年轮相关性曲线图”,读图完成题。
【小题1】关于图示信息的叙述,正确的是
A.树木年轮宽度与太阳黑子相对数呈负相关 | B.树木生长的能量来自太阳活动 |
C.太阳活动扰动电离层 | D.太阳活动影响地球气候 |
A.直接或间接为人类活动提供能量 | B.维持地表温度,促进大气和水体运动 |
C.产生昼夜交替和地方时差 | D.光照稳定,利于生物繁衍、演化 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读我国某区域一月平均气温图,回答小题。
【小题1】图中甲、乙两地气温高低及影响因素的正确叙述是
A.甲、乙两地纬度相同,一月均温大致相等 |
B.甲地海拔低于乙地,一月均温甲高乙低 |
C.甲深居内陆,乙距海较近,一月均温甲低于乙 |
D.甲比乙受冬季风影响小,一月均温高于乙 |
A.甲地主要经济作物有油菜、甘蔗等 |
B.乙地是我国重要的商品粮和商品棉基地 |
C.丙地是我国重要的地理分界山脉 |
D.丁地有我国重要的常规能源基地 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下表是我国某地多年平均气候统计资料,据此完成小题。
月 份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
风力≥8级天数 | 1.5 | 1.9 | 3.7 | 5.6 | 3.6 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 0.4 | 0.8 | 1.4 | 0.6 |
平均气温(℃) | -3.2 | -0.7 | 6.4 | 13.7 | 21.2 | 26.0 | 27.3 | 26.3 | 20.6 | 14.4 | 6.3 | -0.7 |
降水量(mm) | 3.3 | 7.3 | 9.1 | 43.2 | 33.2 | 54.5 | 247.3 | 166.8 | 48.9 | 26.2 | 26.0 | 3.5 |
A.广州 | B.长春 | C.杭州 | D.济南 |
A.东南风 | B.西南风 | C.东北风 | D.西北风 |
A.大气中水汽较少 | B.风力较强 | C.气温最高 | D.海拔较高 |
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