图是某地等值线分布图。读图,回答下列问题。
(1)C点的温度是 ,D点的海拔是 ,C、D间的相对高度是 ,
C、D两地的温差是 。(4分)
(2)A、B间的水平距离约是 千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离 (长或短)。(2分)
(3)若站在C点,能否直接看到D点?为什么?(2分)
(4)图示范围内是否可能有永久性冰川?为什么?(2分)
(5)假设B点南侧1500m 等高线与300m 等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是 。是否适合修筑梯田?为什么?(4分)
科目:高中地理 来源:2011—2012学年吉林省白山二中高二下学期第一次月考地理试题 题型:综合题
图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。
【小题1】C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。
【小题2】A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。
【小题3】若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。
【小题4】图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
【小题5】假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。
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科目:高中地理 来源:2013届吉林省高二下学期第一次月考地理试题 题型:综合题
图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。
1.C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。
2.A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。
3.若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。
4.图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
5.假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。
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科目:高中地理 来源:2013届北京市高二上学期期中考试地理试卷 题型:综合题
图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。
1.C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。
2.A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。
3.若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。
4.图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
5.假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。
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科目:高中地理 来源:2010年高考地理试题分类汇编--旅游地理 题型:综合题
图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。
1.C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。
2.A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。
3.若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。
4.图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
5.假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。
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