科目:高中地理 来源: 题型:
图中R1、R2 、R3三个圆分别表示三个不同等级的城市,且R1<R2<R3,据图完成下列各题。
三个城市服务职能符合规律的是
A.R1—小学,R2—中学,R3—大学
B.R1—小学,R2—大学,R3—中学
C.R1—中学,R2—小学,R3—大学
D.R1—大学,R2—中学,R3—小学
与三个城市服务半径相对应的可能是
A.R1—地级市,R2—县城,R3—集镇
B.R1—仪征,R2—扬州,R3—南京
C.R1—省城,R2—县城,R3—乡镇
D.R1—北京,R2—上海,R3—重庆
有关三个城市的叙述正确的是
A.R1服务半径最小,服务范围最大
B.R2比R1提供的职能种类少
C.R3的城市级别最高
D.R3的服务范围小于R2
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年山西省忻州一中高一下学期期中考试理科地理试卷(带解析) 题型:单选题
右图中R1、R2 、R3三个圆分别表示三个不同等级的城市服务范围,且R1<R2<R3,据图完成问题。
【小题1】与三个城市服务半径相对应的可能是
A.R1—地级市,R2—县城,R3—集镇 |
B.R1—镇江,R2—南京,R3—上海 |
C.R1—省城,R2—县城,R3—乡镇 |
D.R1—北京,R2—上海,R3—重庆 |
A.R1服务半径最小,服务范围最大 |
B.R2比R1提供的职能种类少 |
C.R3的城市级别最高 |
D.R3的服务范围小于R2 |
A.R1—小学,R2—中学,R3—大学 |
B.R1—中学,R2—大学,R3—小学 |
C.R1—小学,R2—大学,R3—中学 |
D.R1—大学,R2—小学,R3—中学 |
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科目:高中地理 来源:2014届四川省高一下学期第二次段考地理试卷(解析版) 题型:选择题
图中R1、R2 、R3三个圆分别表示三个不同等级的城市,且R1<R2<R3,据图完成下列各题。
1.三个城市服务职能符合规律的是
A.R1—小学,R2—中学,R3—大学B.R1—小学,R2—大学,R3—中学
C.R1—中学,R2—小学,R3—大学D.R1—大学,R2—中学,R3—小学
2.与三个城市服务半径相对应的可能是
A.R1—地级市,R2—县城,R3—集镇
B.R1—米易,R2—攀枝花,R3—成都
C.R1—省城,R2—县城,R3—乡镇
D.R1—北京,R2—上海,R3—重庆
3.有关三个城市的叙述正确的是
A.R1服务半径最小,服务范围最大
B.R2比R1提供的职能种类少
C.R3的城市级别最高
D.R3的服务范围小于R2
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科目:高中地理 来源:2014届山西省高一下学期期中考试理科地理试卷(解析版) 题型:选择题
右图中R1、R2 、R3三个圆分别表示三个不同等级的城市服务范围,且R1<R2<R3,据图完成问题。
1.与三个城市服务半径相对应的可能是
A.R1—地级市,R2—县城,R3—集镇
B.R1—镇江,R2—南京,R3—上海
C.R1—省城,R2—县城,R3—乡镇
D.R1—北京,R2—上海,R3—重庆
2.有关三个城市的叙述正确的是
A.R1服务半径最小,服务范围最大
B.R2比R1提供的职能种类少
C.R3的城市级别最高
D.R3的服务范围小于R2
3.三个城市服务功能符合规律的是
A. R1—小学,R2—中学,R3—大学
B. R1—中学,R2—大学,R3—小学
C. R1—小学,R2—大学,R3—中学
D. R1—大学,R2—小学,R3—中学
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科目:高中地理 来源:2011年北京市高一下学期3月学情调研考试地理卷 题型:选择题
图中R1、R2 、R3三个圆分别表示三个不同等级的城市,且R1<R2<R3,据图完成下列各题。
1.三个城市服务职能符合规律的是
A.R1—小学,R2—中学,R3—大学
B.R1—小学,R2—大学,R3—中学
C.R1—中学,R2—小学,R3—大学
D.R1—大学,R2—中学,R3—小学
2.与三个城市服务半径相对应的可能是
A.R1—地级市,R2—县城,R3—集镇
B.R1—仪征,R2—扬州,R3—南京
C.R1—省城,R2—县城,R3—乡镇
D.R1—北京,R2—上海,R3—重庆
3.有关三个城市的叙述正确的是
A.R1服务半径最小,服务范围最大
B.R2比R1提供的职能种类少
C.R3的城市级别最高
D.R3的服务范围小于R2
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