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在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是(  )
A、取水--保护水源地
B、输水--减少过程损耗
C、用水--节约、综合利用
D、排水--防止当地污染
考点:水循环的过程和主要环节
专题:
分析:主要考查了水循环各环节,图1以地表水体及③为界分为自然循环、社会循环,这也正是第一题的切入点.地表水体与水汽输送之间的水循环环节为蒸发,其余①为降水,②为地表径流,④跨流域调水.在社会循环中,人类的排水活动若不对污染进行回收处理,则会导致当地环境污染.
解答: 解:A、在取水的过程中要注意水源地的保护,故不符合题意;
B、在输水的过程中要注意减少过程损耗,故不符合题意;
C、在用水过程中要注意节约、综合利用,故不符合题意;
D、人类的排水活动若不对污染进行回收处理,则会导致当地环境污染,故正确.
点评:本题难度适中,属于知识性试题,解题的关键是学生要具备一定读图能力及对水循环各环节的理解.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

该洋流对自然环境的影响表现在(  )
A、促进同纬度间热量的交换
B、导致沿岸地区沙漠广布
C、减小污染范围,加重污染程度
D、增加沿岸地区的降水量

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、甲为海洋,乙为陆地
B、乙地可能出现阴雨天气
C、甲地热,乙地冷
D、甲地可能形成台风

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科目:高中地理 来源: 题型:

当大气中云量和水汽含量增加时(  )
A、昼夜温差有可能增大
B、秋末的夜晚有可能出现霜冻
C、白天气温会增高
D、图中f有可能增强

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科目:高中地理 来源: 题型:

某月是指(  )
A、?1月B、?4月
C、?7月D、?10月

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中①②③④分别为(  )
A、蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B、降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C、跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D、降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

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科目:高中地理 来源: 题型:

江苏某学校,在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化.该月是(  )
A、3月B、6月C、9月D、12月

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)此图表示的是
 
月季风图.E的风向为
 
,F的风向为
 

(2)亚欧大陆形成的大气活动中心是
 

(3)盛行E季风时,我国东部地区气候特点是
 

(4)E季风的成因是
 
.F季风的主要成因是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

如果该地区住户窗户朝向西北,室内受到太阳直接照射的时间最短的季节,游客可在(  )
A、新疆摘葡萄
B、浙江采梅子
C、江西观桃花
D、重庆赏腊梅

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