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    古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答各题。

    地理学角度看，古诗描述的是(　　)

    A．纬度地带分异规律             B．干湿度地带分异规律

    C．从沿海向内陆的地域分异       D．从平原到高原的地域分异

    塞北到江南的景观差异，产生的基础是(　　)

    A．水分         B．光照          C．土壤           D．热量

    “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这句诗从地理角度理解(    )

    A.说明了冬季风到达不了玉门关  

    B.反映了从沿海到内陆水分条件的差异

    C.反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植 

    D.反映了玉门关以西绝对无杨柳生长

    【小题1】A

    【小题2】D

    【小题3】B


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答下面试题。

    从地理学角度看，古诗描述的是(　　)

    A．由赤道到两极的地域分异  B．从山麓到山顶的地域分异

    C．从沿海向内陆的地域分异  D．从平原到高原的地域分异

    从塞北到江南的景观差异，产生的基础是(　　)

    A．水分   B．光照  C．土壤  D．热量

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    科目：高中地理 来源：2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测地理试卷（带解析） 题型：单选题

    古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答问题。
    【小题1】从地理学角度看，古诗描述的是(　　)

    A．纬度地带分异规律B．干湿度地带分异规律
    C．从沿海向内陆的地域分异D．从平原到高原的地域分异
    【小题2】从塞北到江南的景观差异，产生的基础是(　　)
    A．水分 B．光照C．土壤 D．热量

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    科目：高中地理 来源：2013届浙江省温州市十校联合体高一上学期期末联考地理卷 题型：选择题

    古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”从地理学角度看，从塞北到江南的自然景观差异及产生基础属于 

    A．从赤道向两极的地域分异—热量   B．从沿海向内陆的地域分异—水分

    C．山地的垂直地域分异—水热       D．从平原到高原的地域分异—光照  

     

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    科目：高中地理 来源：2013届山东省高一第一次阶段检测地理卷 题型：选择题

    古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此完成下列各题。

    1.从地理学角度看，古诗描述的是　

    A．从山麓到山顶的地域分异           B．从沿海向内陆的地域分异

    C．从赤道到两极的地域分异           D．从平原到高原的地域分异

    2.从塞北到江南的景观差异，产生的基础是

    A．热量           B．光照             C．土壤           D．水分

     

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    科目：高中地理 来源：2013届云南省高一上学期期末联考地理卷 题型：选择题

    古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答下列各题。

    1.从地理学角度看，它描述的是

    A．从赤道到两极的地域分异

    B．垂直地域分异

    C．从沿海到内陆的地域分异

    D．非地带性地域分异

    2.塞北到江南的景观差异，产生的基础是

    A．水分　　　　　　　　　　     B．光照

    C．土壤                         D．热量

     

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