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阅读下面材料，完成下列问题。

2006年12月初，我国第23次南极科考队起程。黑龙江测绘局极地测绘工程中心负责人透露，本次科考队利用我国自主创新的地理信息系统(简称GIS)平台软件SuperMap GIS，在南极长城站首次绘制1∶1 000数字化大比例尺地形图，并将这些成果建成空间数据库。

据悉，本次南极科考活动得到了社会各界的极大关注。超图公司采取赠送方式向南极科考队提供SuperMap GIS软件，并将在科考过程中提供免费技术服务。该系列软件已广泛应用于国土、交通、民航、房产、电力、电信等众多领域。

(1)本次科考利用我国自主创新的地理信息系统软件SuperMap GIS，对此说法不正确的是(　　)

A．此次考察利用的地理信息系统，需要RS、GPS进行数据支持

B．此技术是一种快速但准确度不太高的技术

C．利用此技术可以替代人对南极无人区进行数据分析

D．GIS技术是地图的延伸

(2)长城站数字地图绘制成功后，对该地图利用的叙述错误的是(　　)

A．方便查阅南极地区的三维地图及地图信息

B．可以对附近地区冰川、海岸线的变化进行观察分析

C．对防止极冰融化提供治理的技术

D．对地物的相关信息的分析采用数字化处理

(3)海岸线变化利用________技术最适宜探测(　　)

A．遥感 B．地理信息系统

C．科技人员实地测量计算 D．现代技术还无法分析

(4)利用地理信息技术在对南极地区进行勘探研究中，除了上述应用外，还有哪些用途？试举两例。

________________________________________________________________________

解析：第(1)题，考查地理信息系统的特征，GIS是利用计算机技术采集、存储、处理、分析、管理、显示、输出地理信息的系统，是一种快捷、准确的技术。第(2)题，考查地理信息系统的功能，GIS不能提供治理的技术，但能为进一步治理提供有用的分析数据。第(3)题，考查遥感的功能特点，遥感技术具有探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大的特点。第(4)题，可从GPS和RS以及GIS等技术的应用，结合南极科考现状进行分析。

答案：(1)B　(2)C　(3)A　(4)利用GPS测量观测点的海拔高度，确定科考队员的位置；利用RS探测资源状况；利用GIS绘制资源分布图。(任举两例即可)

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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面材料，完成下列问题。

材料一人口、耕地、草地和森林四个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统，在这个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如下平衡：P×G＝C×Y［P-人口总量；G -人均粮食年需求量；C-粮食播种面积；Y-土地生产率（单位面积年粮食产量）］。

材料二读下图：全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积指数图。

（1）在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径是___________________和 ________

______________。

（2）现实中，材料一显示的人地关系是难以达到平衡的（P×G≠C×Y），下面三种情况中，最易导致生态环境恶化的是________（填序号），原因是______________________

____________________________________________________________。

① P×G－C×Y＞0 ② P×G－C×Y＝0 ③ P×G－C×Y＜0

（3）材料二显示，人们主要通过_________________和_________________两种措施来提高土地生产率，但由此可能分别带来的问题是：___________________和_____________

_______________。

（4）为实现农业可持续发展，进一步提高土地生产率，除材料中所提到的措施外，今后更需要大力发展______________________。

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科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

阅读下面材料，完成下列问题。

材料一：人口、耕地、草地和森林4个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统，在这个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如下平衡：P×G＝C×Y[式中，P为人口总量，G为人均粮食年需求量，C为粮食播种面积，Y为土地生产率(单位面积年粮食产量)]。

材料二：全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积指数图。

(1)在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径是__________________和____________________。

(2)现实中，材料一显示的人地关系是难以达到平衡的(P×G≠C×Y)，下面三种情况中，最易导致生态环境恶化的是________(填序号)，原因是

_________________________________________________________________________。

①P×G－C×Y>0　②P×G－C×Y＝0　③P×G－C×Y<0

(3)材料二显示，人们主要通过____________、__________________两种措施来提高土地生产率，但由此可能分别带来的问题是________________、__________________。

(4)为实现农业可持续发展，我国“十一五”规划中指出：要推进农业结构调整。请你帮助拟订要优化调整的具体内容。

________________________________________________________________________

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科目：高中地理 来源：2010年河南焦作市高二下学期期末调研考试地理卷 题型：综合题

阅读下面材料，完成下列问题。（10分）
材料一人口、耕地、草地和森林四个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统，在这个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如下平衡：P×G＝C×Y［P-人口总量；G -人均粮食年需求量；C-粮食播种面积；Y-土地生产率（单位面积年粮食产量）］。
材料二读下图：全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积指数图。

（1）在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径是___________________和 ________
______________。（2分）
（2）现实中，材料一显示的人地关系是难以达到平衡的（P×G≠C×Y），下面三种情况中，最易导致生态环境恶化的是________（填序号），原因是______________________
____________________________________________________________。（3分）
① P×G－C×Y＞0 ② P×G－C×Y＝0 ③ P×G－C×Y＜0
（3）材料二显示，人们主要通过_________________和_________________两种措施来提高土地生产率，但由此可能分别带来的问题是：___________________和_____________
_______________。（4分）
（4）为实现农业可持续发展，进一步提高土地生产率，除材料中所提到的措施外，今后更需要大力发展______________________。（1分）