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读该图,并完成下列各题(10分):

(1)图中区域C为_____区,D为_____区。在C、D两区的交界线上有_____山,_____山。
(2)图中A、B所在的区为______区,AB间以_____为界,自然环境差异明显。A与C相邻处的温度带属于______带,B与C相邻处的干湿地区属______区。
(3)从C区向东,农业生产由以______业为主变为以______业为主。
(1)青藏高寒地区 西北干旱、半干旱地E 昆仑山 祁连山 (2)东部季风区 秦岭——淮河 暖温带 湿润地区 (3)牧业 种植业
(1)本题是对地理位置的考查。(2)秦岭——淮河是重要的地理分界线。(3)青藏高原农业以畜牧业为主,B在秦岭—淮河以南是种植业。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

小明计划考察某地,地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月,要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议,小明顺利地完成了考察活动。据此回答问题。
小题1:小明考察的目的地是
A.青海可可西里自然保护区B.新疆塔克拉玛干沙漠
C.四川大熊猫自然保护区D.内蒙古大草原
小题2:下图的四幅照片中,由小明在考察地拍摄的是
A.① B.② C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读 “洞庭湖的变迁图”(图2-1-3),回答:(10分)

(1)300年来洞庭湖的面积变化趋势是                            
(2)洞庭湖面积发生变化的主要原因是_________________________              ___。
(3)史载南宋时期“沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之,地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增。”请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。
(4)上题所述的人地关系思想的核心是什么?从人地伙伴论的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

根据材料和我国某区域图,结合所学知识,回答下列问题。(12分)

自20世纪50年代以来,青海湖整体水位持续下降,湖泊面积不断缩小。近年的监测数据显示,从2008年至2012年,青海湖水位上涨54厘米。随着水位上升,青海湖面积不断扩大,2012年比2008年增加了132平方千米。
(1)简述与我国同纬度东部地区相比,该区域气温日、年较差特点,并分析原因。(6分)
(2)分析近年来青海湖面积不断扩大的原因。(6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列省级行政单位中,有两个简称的是  (    ) 

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“我国某地区7月平均气温图”,回答问题。(12分)     

(1)A、B两地所处的地形区分别是_____________、  _____________。(2分)
(2)简述B地形区东西两侧降水量的差异及影响因素。(6分)
(3)分别简述等温线在E、F两地的走向特点及影响因素。(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下面是某区域年等降水量线图,读图回答问题。

小题1:图示区域内年降水量的空间分布规律是(   )
A.由东向西逐渐减少B.由西南向东北逐渐减少
C.由南向北逐渐减少D.由东南向西北逐渐减少
小题2:下面四图中,能正确反映上图中河流①处月平均流量分配的是(   )

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某地区气象灾害成因示意图,回答问题。

小题1:图中甲、乙、丙气象灾害分别是
A.春旱、寒潮、沙尘暴B.寒潮、台风、沙尘暴
C.伏旱、暴雪、沙尘暴D.伏旱、洪涝、冻害
小题2:该地区最可能是
A.东北地区B.西北地区C.华北地区D.西南地区

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图5中阴影地区以干旱严重闻名,像一条带子缠绕在渭河北部,被称为“旱腰带”。这里人口密集且贫困人口多,是重点扶贫开发区。读图回答问题。

小题1:与渭河平原相比,“旱腰带”地区旱灾严重的主要原因是
A.低山丘陵地形,地表水难存留
B.温带季风气候,降水变率大
C.地表荒漠广布,水分下渗严重
D.人口密集,工农业用水量大
小题2:从可持续发展角度考虑,该地区应该
A.利用草场资源优势发展畜牧业
B.封山育林,发展旅游业
C.修筑梯田,发展粮食生产
D.利用光热资源优势发展林果业

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