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读图,完成下列要求。(20分)

(1)写出图中下列字母所代表的水循环环节名称(8分)
A__________        B__________     C__________     D__________
(2)从水循环发生的领域来看,水循环可分为 ______________、_____________ 和海上内循环三种类型,其中与人类关系最密切的水循环是 ________________。简述其地理意义_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________(8分)
(3)我国的“南水北调”工程对水循环中的 _______(环节)的直接影响最大。(4分)

小题1:蒸发 水汽输送 降水 地表径流输送(每空2分,共8分)
小题2:海陆间水循环 陆地内循环 海陆间水循环;联接四大圈层,促进全球的能量交换和物质迁移,塑造地表形态,使陆地淡水得到不断更新(每空2分,共8分)
小题3:地表径流输送(4分)

试题分析:
小题1:根据图示的箭头位置和方向判断,A表示海洋水汽蒸发;B为水汽输送;C为大气降水;D为地表径流。
小题2:从水循环的类型来看,可分为海水内循环;海陆间循环和陆地循环。其中与人类关系最密切的是海陆间循环,使陆地水资源得到不断更新和补充。水循环的意义主要从提供陆地水资源、塑造地表形态和促进全球的物质和能量迁移概括。
小题3:南水北调属于影响地表径流。
点评:本题难度不大,基础性强,结合图示信息和所学水循环的基本知识不难作答。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:多选题

关于河流补给的叙述,正确的是: 
A.以雨水补给为主的河流,汛期都出现在夏季
B.黄河下游夏季河水补给地下水,冬季地下水补给河水
C.以季节性积雪融水补给为主的河流,常形成春汛
D.以地下水补给为主的河流,河流径流量比较稳定

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

右图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型,读后回答题。

小题1:图中①所示的补给类型为:
A.地下水补给
B.降雨补给
C.冰雪融水补给
D.湖水补给
小题2:导致②补给类型春多夏少的主要因素是:
A.春季增温快,冬季积雪多
B.夏季气温高,蒸发旺盛
C.春季多风,流域内多地形雨
D.夏季单一暖气流控制,少锋面雨

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。完成问题。

小题1:图中搬运能力最弱的时期是
A.11月至次年1月B.2月至4月
C.5月至7月D.8月至10月
小题2:甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是
A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.湿地调蓄

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

使水资源得以再生的水循环是(    )
A.陆间水循环B.内陆循环C.海上内循环D.地空间水循环

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为我国某地某水库多年平均月入库水量和月均水位变化图,读图完成问题。

小题1:该水库的位置最可能的地区是
A.青藏高原B.太行山区
C.松花江流域D.淮河流域
小题2:下列关于该水库所在区域的说法,正确的是
A.降水季节变化较小
B.该水库水位随着入库水量的增加而升高
C.6—8月水库水位在持续升高
D.冬春季节水库入库水量多于出库水量

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

我国南水北调工程主要是利用水循环中的    
A.蒸发B.水汽输送C.地表径流D.降水

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于水循环意义的叙述,正确的是      
A.使水资源不断更新,用之不竭B.使地表各圈层之间,进行能量交换
C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少D.使全球各地的降水量保持不变

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

南水北调体现了人类活动对水循环哪一环节施加了影响 
A.蒸发B.水汽输送C.地表径流D.地下径流

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