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    该实验主要目的是测试（　　）
    A、大气的温室效应
    B、大气的热力运动
    C、一天中最高气温出现的时刻
    D、大气主要的直接热源
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：找出该实验主要目的，则需找出实验最终得出的结论．两幅图接受了相同的太阳辐射，而图甲有土层图乙没有土层，而最后甲乙两箱的温度却不同，故大气温度与地面有着直接关系．
    解答： 解：两幅图接受了相同的太阳辐射，而图甲有土层图乙没有土层．根据大气受热过程可知，图甲中土壤吸收太阳辐射能力较强，使地面温度较高，产生地面辐射较强；而图乙中为玻璃，吸收太阳辐射较弱，而产生的地面辐射较弱，大气温度较低．故综合得知，甲乙两箱温度差异的原因是近地面大气温度的直接热源是地面辐射，故即为该实验主要目的是测试大气主要的直接热源．
    故选：D．
    点评：本题难度较小，属于知识性试题，解题的关键是通过分析两图的差异找出实验的目的，结合大气受热过程掌握基本的分析过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    有关三地空气运动方向叙述正确的是（　　）
    A、甲地上空空气收缩下沉
    B、乙地近地面空气膨胀上升
    C、丙地近地面空气流向甲地
    D、乙地高空空气流向甲地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某学校地理兴趣小组做了如下图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土．中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃．据此回答20～21题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当晨线经过②⑤两地时，下列说法不正确的是（　　）
    A、此时全球日出东北，影朝西南
    B、此时太阳直射东经110°经线
    C、地球公转位于远日点附近
    D、潘帕斯草原草木一片枯黄

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若乙地海水温度持续异常升高，则降水可能增加的地区是（　　）
    A、马达加斯加岛东岸
    B、印度尼西亚东部
    C、澳大利亚东部
    D、秘鲁沿海

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于图中内容的说法正确的是（　　）
    A、图中页岩属于变质岩而不可能含有化石
    B、花岗岩属于喷出岩，砂岩属于沉积岩
    C、图中断层的形成是内力作用的结果，侵蚀面的形成是外力作用的结果
    D、从地壳运动角度分析，该地地壳一直是上升隆起的

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    2014年元月16日上午11：30三校地理考试结束时，美国纽约（西5区）的区时为（　　）
    A、16日6：30
    B、15日22：30
    C、15日23：30
    D、16日9：30

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为我国某城市现状及规划范围图．读图回答下列问题．

    （1）M用地的功能区是
     
    ，其区位特点是
     
    ．
    （2）该市规划一个大型工业园区，甲、乙、丙、丁四处最适合的位置是
     
    ，主要理由是
     
    ．
    （3）该城市规划的空间形态是
     
    ，这种形态的优点和需注意的问题是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    据图判断该地区发生过的地质作用有（　　）
    ①外力作用　②地壳运动
    ③岩浆活动　④变质作用．
    A、①②③B、②③④
    C、①②③④D、①③④

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