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某兴趣小组做了如下实验:制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽,现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;在M、N 水槽的正下方,斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽,如甲图所示。实验时,兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水,并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。据此,回答下列各题。


1.此实验可以模拟的地理现象是


  1. A.
    降水强度与水土流失
  2. B.
    植被涵养水源
  3. C.
    水污染的成因
  4. D.
    地表水补给地下水

2.下图是兴趣小组两位同学分别绘制的上图中O、P水槽出水口水流量过程简图。你认为最能反映水槽O出水口的是


  1. A.
    曲线甲
  2. B.
    曲线乙
  3. C.
    曲线丙
  4. D.
    曲线丁
1. B
2. D
试题分析:
1.此题借实验考查抽象思维能力,本题通过带土草坪和小砾石的透水性来考查植被的涵养水源能力。带土草坪透水性较差,下渗少,故O水槽出水口水流量少,而小砾石的透水性能好,下渗多,P水槽出水口水流量多。设计降水强度与水土流失的关系通常通过流水的冲刷来体现对地表不同植被的侵蚀状况。地表水补给地下水通常通过下渗来体现,而此题也体现了带土草坪和小砾石的透水性,但并非体现地表水补给地下水的状况。此题的设计与水污染无关,水污染虽然也下渗,但又受其他一些因素影响,如污染源等等有重要关系。
2.此题是一道推理题,解决此题需理解带土草坪涵养水源及水的下渗机理。图4是兴趣小组两位同学分别绘制的图3中O、P水槽出水口水流量过程简图。由于带土草坪具有一定的吸收水份的能力,因此刚开始虽然从M上方均匀洒入一定量的自来水,但最初的水被带土草坪所吸收,故P水槽出水口刚开始并没有水流出,然后继续洒入的自来水逐渐超出了带土草坪所能涵养水源的能力,故而渗漏的水逐渐增多,O水槽出水口水流量也逐渐增加。随着洒水逐渐停止,水的渗漏也渐少,O水槽出水口水流量也逐渐减少。由于带土草坪具有涵养水源能力,故出水口水流量变化曲线比较平缓,因而曲线丁符合题意。
考点:本题考查水资源的合理利用。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

 某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。回答1~2题。

1.该实验主要目的是测试

A.大气的温室效应              B.大气的热力运动

C.一天中最高气温出现的时刻    D.大气主要的直接热源

2.甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是

A.太阳辐射强弱差异            B.地面辐射强弱差异   

C.大气吸热强弱差异           D.大气辐射强弱差异   

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年四川省绵阳市高三下学期第三次诊断性考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组做了如下实验:制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽,现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度,水槽内分别放置带土草坪和小砾石;在M、N 水槽的正下方,斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽,如甲图所示。实验时,兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水,并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。据此,回答下列各题。

1.此实验可以模拟的地理现象是

A.降水强度与水土流失      B.植被涵养水源

C.水污染的成因            D.地表水补给地下水

2.下图是兴趣小组两位同学分别绘制的上图中O、P水槽出水口水流量过程简图。你认为最能反映水槽O出水口的是

 

A. 曲线甲        B.曲线乙         C.曲线丙             D.曲线丁

 

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科目:高中地理 来源:2013届湖北省高二下学期期末统考地理卷(解析版) 题型:选择题

某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此回答问题。

该实验主要目的是测试 

A.大气的温室效应               

B.大气的热力运动

C.一天中最高气温出现的时刻    

D.大气主要的直接热源

 

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科目:高中地理 来源:2014届度安徽省六安市高一第一学期期末考试地理试卷(含解析) 题型:选择题

某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一 层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了 3 ℃。该实验的主要目的是测试

A.大气的温室效应    B.大气的热力运动

C.一天中最高气温出现的时刻                        D.大气主要的直接热源

 

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