阅读材料,完成下列各题。
材料一:海南国际旅游岛建设已经上升为国家战略,专家认为发展低碳经济(包括低碳旅游)有助于海南建设“生态省”。
材料二:所谓低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护“双赢”的一种经济发展形态。
材料三:图甲为“海南岛年等降水量线分布图”,图乙为“海南岛地形示意图”。
(1)读图甲判断海南岛年降水量最多接近 毫米。海南岛年降水量空间分布有什么特点?结合所学知识,简要分析原因。
(2)读图乙并结合所学知识,分析海南岛的地形特征。
(3)阅读材料一、材料二,结合所学知识分析低碳经济对于海南“生态省”建设的促进作用。
(4)冬季北京的蔬菜一部分来自海南岛,结合所学知识简要分析海南岛冬季蔬菜“南菜北运”的主要区位条件。
科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 4.1流域综合开发与可持续发展(解析版) 题型:选择题
阅读材料,完成各题。
材料一:玛纳斯河发源于天山山脉中段的依连哈比尔尕山乌代肯尼河43号冰川。玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽的坝址以上流域面积4 637平方千米、多年平均径流量12.21亿立方米,分别占该河山区部分的90%和92%,是准噶尔盆地南缘最大的一条河流。
材料二:下图为我国玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽位置示意图。
1.下列关于新疆玛纳斯河流域自然环境的叙述,正确的是( )
A.流域面积广,植被覆盖率高
B.流域内地形雨丰富,蒸发量小
C.地处温带非季风区,降水稀少
D.地处我国地势第一、二级阶梯交界处,河流落差大,水流湍急
2.玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽的建设,对当地的影响有( )
①满足当地对电力的新要求
②有效控制和调蓄山区洪水,降低洪灾的发生频率和对下游的危害程度
③使下游灌区水资源配置量减小
④改善玛纳斯河的航运条件
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.2 可持续发展的基本内涵练习卷(解析版) 题型:选择题
下图是“某区域环境问题示意图”,读图完成各题。
1.图示反映的环境问题主要有( )
①水土流失 ②气候变暖
③水环境恶化 ④酸雨污染
A.①②B.①③
C.②③D.③④
2.图中环境问题的存在,违背了可持续发展的( )
①共同性原则 ②持续性原则
③公平性原则 ④参与性原则
A.①②B.①③
C.②③D.③④
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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.3区域发展阶段与人类活动练习卷(解析版) 题型:选择题
在中国经济版图上,经济界人士将天津滨海新区与深圳、浦东并称为中国东部沿海具有相似战略功能的“三大极点”。据此完成各题。
1.三大极点崛起的共同原因是( )
A.位置优势、政策优势 B.政策优势、历史基础
C.人才优势、资源优势 D.资源优势、位置优势
2.目前天津滨海新区正处于区域发展的哪一阶段?( )
A.初期阶段B.成长阶段
C.转型阶段D.再生阶段
3.制约天津滨海新区可持续发展的首要因素是( )
A.矿产资源不足B.水资源短缺
C.人口密度较大D.洪水灾害频发
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科目:高中地理 来源:2016鲁教高中地理创优必修3 1.2自然环境和人类活动的区域差异(解析版) 题型:选择题
中国某地居民就地取材,用竹木扎制屋架,茅草覆顶,建造的传统民居远看像船底,因而被称为船形屋。根据材料完成各题。
1.该村落最可能位于( )
A.青藏高原 B.黄海沿岸
C.海南岛山区 D.东北平原
2.该传统民居能够反映当地的环境特点是( )。
A.高寒缺氧 B.潮湿、多虫鼠
C.多火山、地震 D.干旱缺水
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科目:高中地理 来源:2016年鲁教版高中地理创优必修3 1.1 认识区域练习卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某地理事物的空间分布,读图完成各题。
1.这里不可能接近( )
A.内外流区的分界线
B.半干旱、半湿润地区的分界线
C.东部季风区与西北干旱半干旱区的分界线
D.暖温带和亚热带的分界线
2.明长城比秦长城的位置偏南,原因可能是( )
A.河流迁徙B.寒潮影响
C.生产方式变化D.环境意识提高
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测二(解析版) 题型:选择题
下图为“3S”(RS、GPS、GIS)技术的相互关系示意图。读图,完成各题。
1.如果①③表示反馈影像信息处理结果,②⑥表示提供影像数据的功能,④⑤表示提供定位信息功能。关于甲、乙、丙的说法正确的是( )
A.甲是GIS B.乙是GIS
C.丙是RS D.甲是GPS
2.有关“3S”技术运用的叙述,正确的是( )
A.RS可以获取人口增长的动态信息
B.RS可以对水灾淹没区域进行动态预测分析
C.GPS可以确定运钞车位置
D.GIS可以获取森林火场遥感信息
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中地理创优必修3 期末检测一(解析版) 题型:选择题
读我国承转全球IT产业转移的路径(图甲)和IT全球化竞争的金字塔模型示意图(图乙),完成各题。
1.图甲中,我国承转全球IT产业转移的路径①是指( )
A.珠江三角洲B.长江三角洲
C.环渤海地区D.闽南地区
2.乙为IT全球化竞争的金字塔模型,c是指( )
A.制造和研发环节B.品牌和核心技术
C.加工和组装环节D.市场和运输环节
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科目:高中地理 来源:2016湘教高中地理创优必修3第一章区域地理环境与人类活动过关检测卷(解析版) 题型:选择题
地理调查是地理学习的一种有效方法,下表示意某校地理学习小组对我国某地区农业种植方式的调查情况。根据材料完成各题。
1.从传统种植方式看,该地区所属的农业地域类型是( )
A.水田农业
B.牧场畜牧业
C.旱作农业
D.高度发达的商品混合农业
2.根据农业种植方式判断,该地区可能是( )。
A.东北平原B.华北平原
C.长江中下游平原D.珠江三角洲地区
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