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    20世纪60年代，我国西部某平原地区在各集镇形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、七在①地，其余各天分别在周围六个集镇。如图所示(初一、十一、廿一均为逢一，其余类推)。回答问题。

    1.该地区

    A．集镇等级分为两级         B．集市的周期为3天

    C．①地的服务范围比②地小   D．②地的服务功能比①地齐全

    2.①地不能每日都成为集市的根本原因是    

    A．供交换的商品种类太少

    B．为方便各地居民的日常生活

    C．各集镇之间交通不便

    D．当地居民的购买力不足

     

    【答案】

     

    1.A

    2.D

    【解析】本题考查商业网点的布局。

    1.从材料和图示分析可看出集镇等级分为两级，①地逢一、四、七形成集市，等级高；其他六个等级低；且为同一等级。故①地服务范围和服务功能都高于其他六地。

    2.①地不能每日成为集市，因其位于我国西部平原地区，经济欠发达，人口稀少。当地居民购买力不足。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，完成下列问题。

    我国海南岛某县，20世纪60年代初该县的森林覆盖率为66.2％，每年登陆台风难以造成损失。1963年9月7～9日，11级台风在该县登陆，雨量约为384毫米，未造成灾害。20世纪70年代，该县的森林覆盖率下降为17.5％，登陆台风或轻或重都造成灾害。1977年7月19～21日，11级台风在该县登陆，雨量为400毫米，不仅造成洪灾、暴雨，还引发了几处泥石流，它们共冲毁水利工程669宗，冲毁农田141.2公顷，倒塌房屋122间，死亡59人，给人民的生命和财产造成极大的损失。

    （1）我国是一个自然灾害频繁多发的国家。在上述的短文中，该县主要的自然灾害是____________________________________________________________。

    （2）造成该县灾情最主要的自然原因是______________________________；人为原因是____________________________________________________________。

    （3）灾情报告，财产损失的内容主要包括___________________________________ _________________________，属于__________经济损失。

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    科目：高中地理 来源：2012年鲁教版高中地理必修三《人地关系的思想演变》练习卷（带解析） 题型：单选题

    我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想（《庄子·齐物论》）。据此回答问题。
    【小题1】“天地与我共生，万物与我为一”体现了                 （ 　 ）

    A．环境决定论思想B．人类中心论思想
    C．人地相关论思想D．人地伙伴论思想
    【小题2】这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，始于        （ 　）
    A．古希腊时代B．我国春秋战国时期
    C．18世纪60年代D．20世纪60年代
    【小题3】下列叙述符合该人地关系思想的有                       （　  ）
    A．倡导人类应当与地理环境互惠共生、和谐互进
    B．是一种崇拜自然、畏惧自然的认识论
    C．强调人类从自身需求出发，追求征服自然
    D．产生于土地荒漠化、盐碱化和水土流失严重的农业社会鼎盛时期
    【小题4】下列做法符合该人地关系思想的是                      （ 　 ）
    A．在我国西南林区大量采伐林木B．在我国水土流失严重地区植树造林
    C．在我国主要河湖或海域严禁捕渔D．在东北大面积开垦沼泽地

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    科目：高中地理 来源：2012年鲁教版高中地理必修三《人地关系的思想演变》练习卷（解析版） 题型：选择题

    我国古代道教就有“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想（《庄子·齐物论》）。据此回答问题。

    1.“天地与我共生，万物与我为一”体现了                 （ 　 ）

    A．环境决定论思想                        B．人类中心论思想

    C．人地相关论思想                        D．人地伙伴论思想

    2.这种人地关系作为一种理论得到大家的公认，始于        （ 　）

    A．古希腊时代                           B．我国春秋战国时期

    C．18世纪60年代                        D．20世纪60年代

    3.下列叙述符合该人地关系思想的有                       （　  ）

    A．倡导人类应当与地理环境互惠共生、和谐互进

    B．是一种崇拜自然、畏惧自然的认识论

    C．强调人类从自身需求出发，追求征服自然

    D．产生于土地荒漠化、盐碱化和水土流失严重的农业社会鼎盛时期

    4.下列做法符合该人地关系思想的是                      （ 　 ）

    A．在我国西南林区大量采伐林木            B．在我国水土流失严重地区植树造林

    C．在我国主要河湖或海域严禁捕渔           D．在东北大面积开垦沼泽地

     

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    科目：高中地理 来源：四川省期中题 题型：综合读图题

    读“我国人口增长指标变化图”，回答问题。
    （1）四组人口指标中，1949年以来一直下降的是________率，主要原因_______________________。
    （2）与20世纪60年代相比，70年代中期后自然增长率明显呈_________趋势，主要原因是 _________________________。
    （3）经过长期坚持不懈地努力，我国人口增长模式已基本成为_____________模式。但我 国每年增加的人口数量仍然十分巨大，主要原因是_______________。因此，我们必须继续实行____________________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面材料，完成下列问题。

    　 我国海南岛某县，20世纪60年代初该县的森林覆盖率为66.2％，每年登陆的台风难以造成损失。1963年9月7—9日，11级台风在该县登陆，雨量为384毫米，未造成灾害。20世纪70年代，该县的森林覆盖率下降为17.5％，登陆台风或轻或重都会给这里造成灾害。1977年7月19—21日，11级台风在该县登陆，雨量为400毫米，不仅造成洪灾，还引发了几处泥石流，共冲毁水利工程669宗，冲毁农田141.2公顷，倒塌房屋122间，死亡59人，造成了极大的损失。

    (1)我国是一个自然灾害频繁多发的国家。在上述材料中，该县主要的自然灾害是__________________________。

    (2)造成该县自然灾害多发的最主要的自然原因是__________________________；人为原因是__________________________。

     

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