科目:高中地理 来源: 题型:
读“未来人口、资源、环境”关系图,回答:(每小题3分,计9分)
(1)目前三者发展的趋势是_________________________ __________________ ____。
(2)在三条曲线的相互关系中,起主导作用的是哪一条?为什么?______________________________________ ________________
(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是:_________ __________________
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“未来人口、资源、环境”关系图,回答:
(1)目前三者发展的趋势是_________________________ 。
(2)在三条曲线的相互关系中,起主导作用的是哪一条?为什么?
(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是:_________ _______________
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科目:高中地理 来源:2010年福建宁德市高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
读“未来人口、资源、环境”关系图,回答:(每小题3分,计9分)
(1)目前三者发展的趋势是_________________________ __________________ ____。
(2)在三条曲线的相互关系中,起主导作用的是哪一条?为什么?______________________________________ ________________
(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是:_________ __________________
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科目:高中地理 来源:2010年福建宁德市高一下学期期末考试地理卷 题型:综合题
读“未来人口、资源、环境”关系图,回答:(每小题3分,计9分)
(1)目前三者发展的趋势是_________________________ __________________ ____。
(2)在三条曲线的相互关系中,起主导作用的是哪一条?为什么?______________________________________ ________________
(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是:_________ __________________
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科目:高中地理 来源:2010年新疆农七师高级中学高一下学期第二阶段考试地理卷 题型:综合题
读“未来人口、资源、环境”关系图,回答:(10分)
(1)目前三者发展的趋势是_________________________ 。
(2)在三条曲线的相互关系中,起主导作用的是哪一条?为什么?
(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是:_________ _______________
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