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关于人口迁移概念的理解,正确的是

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A.参与国际旅游属于人口迁移范畴

B.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移

C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移

D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离必须大于1000千米

答案:C
解析:

人口迁移是一个跨越时空的动态过程,其概念有着严密的内涵和外延。人口迁移首先表现在空间位置的变化,但不能说人口空间位置变化就属人口迁移。一般来说,行政区域界线被用来区分是否发生了人口迁移,并常以此作为人口迁移的分类标准之一。其次,人口迁移过程还有时间上的特定含义,即人口居住地由迁出到迁入地永久性或长期地改变。以此分析题中各项:A不符合人口迁移的时间制约,B没有明确的行政区限制,D的距离指不能准确表达出行政区间的特征,因而都是错误的,只有C项符合人口迁移的时空特征,故是正确的。


提示:

本题考查人口迁移的定义。


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科目:高中地理 来源: 题型:

关于人口迁移概念的理解,正确的说法是(    )

A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移

B.国际旅游属于人口迁移范畴

C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移

D.属于人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1 000米以上

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年四川省南山中学高一5月月考地理试卷(带解析) 题型:单选题

下表是X、Y两国人口数据表,分析并完成 2题。

 
人口密度(人/Km2)
出生率(‰)
死亡率(‰)
X
108
42
18
Y
275
6
7
【小题1】造成X、Y两国人口自然增长率差异悬殊的最主要原因是 (   )
A.经济条件B.气候条件C.历史条件D.地形条件
【小题2】关于人口迁移概念的理解,正确的是 (   )                            
A.凡是人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移
B.参与国际旅游属于人口迁移的范畴
C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移
D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在l00千米以上

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科目:高中地理 来源:2014届四川省高一5月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下表是X、Y两国人口数据表,分析并完成 2题。

 

人口密度(人/Km2)

出生率(‰)

死亡率(‰)

X

108

42

18

Y

275

6

7

1.造成X、Y两国人口自然增长率差异悬殊的最主要原因是 (    )

A.经济条件     B.气候条件      C.历史条件    D.地形条件

2.关于人口迁移概念的理解,正确的是 (    )                            

A.凡是人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移 

   B.参与国际旅游属于人口迁移的范畴

   C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移

   D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在l00千米以上

 

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科目:高中地理 来源:2011年广东省高一下学期第一次段考地理卷 题型:选择题

关于人口迁移概念的理解,正确的是 

A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移

B.参与国际旅游属于人口迁移范畴

C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移

D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1000千米以上

 

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科目:高中地理 来源:2010年江西上高二中高一下学期第一次月考地理卷 题型:选择题

关于人口迁移概念的理解,正确的是 

A.凡人口在两地区间的空间移动,均称为人口迁移

B.参与国际旅游属于人口迁移范畴

C.我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位,属人口迁移

D.属人口迁移范畴的迁移人口,其空间移动距离在1000千米以上

 

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