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图①为“甲、乙两地地理位置示意图”,图②为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。
 
(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因:
(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。
有利影响:                       ;  不利影响:                   
(3)面对国际粮价上涨,请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。                       

(1)

(2)全年高温,作物生长期长;降水丰富,利于作物生长。  易受干旱、洪涝灾害影响
(3)发展农业技术,提高粮食单产;保护耕地,扩大粮食种植面积;兴修水利,防灾减

解析

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图3“某地7月份的平均气温图”,回答:

甲、乙两地的地形可能是

A.同为盆地  B.甲为山地、乙为盆地

C.同为山地  D.甲为盆地、乙为山地

等温线在E、F两地向南凸出的原因是

A.E、F两地的地势高于四周

B.E、F两地的地势低于四周

C.E地的地势高、F地的地势低

D.E地的地势高、F地受海洋的影响大

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图3“某地7月份的平均气温图”,回答:

甲、乙两地的地形可能是

A.同为盆地  B.甲为山地、乙为盆地

C.同为山地  D.甲为盆地、乙为山地

等温线在E、F两地向南凸出的原因是

A.E、F两地的地势高于四周

B.E、F两地的地势低于四周

C.E地的地势高、F地的地势低

D.E地的地势高、F地受海洋的影响大

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科目:高中地理 来源: 题型:

某学校地理研究性学习小组以我国沿海某区域为研究对象,开展研究性学习,其研究思路如下:

材料一:该地区的部分资料图

材料二:该地区水土地流失严重,土地贫瘠,人均年收入不到200元。

据以上材料回答下列问题。

(1)通过图中资料分析甲、乙两地的地貌及成因。

(2)说出该区域主要自然地理特征。

(3)根据以上材料,研究性学习小组提出了该区域农业可持续发展的建议,你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施?

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科目:高中地理 来源: 题型:

图3中甲地气温年较差约为13℃,乙地气温年较差约为9℃。图4示意三地年降水量及其年内变化。读图3、图4,完成7~8题。

7.造成甲、乙两地气温年较差差异的主导因素是(    )

   A.海陆位置          B.纬度位置         C.地形因素        D.植被状况

8.图4中与甲、乙两地降水特征相符的曲线分别是(    )

  A.①、②            B.②、①           C.③、①          D.②、③

  

C

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科目:高中地理 来源: 题型:

右图为北半球甲、乙两地某日“太阳视运动路线图”,底圈为地平圈,箭头为视运动方向,∠1=∠2=22°,回答1—3题。

1.甲和乙两地的地理纬度分别是

A.23°26′N和90°N

B.66.5°N和90°S

C.22°N和68°N

D.68°N和90°N

2.该日南半球出现极夜的最低纬度是

A.22°S          B.68°S      C.70°S        D.66°34′S

3.开普敦该日太阳升起的方向是

A.东北             B.东南         C.正东         D.正北

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