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    读下图，完成

    如果形成暴雨天气，在A处最容易出现

    A 泥沙淤积     　                     B 泥石流

    C 洪灾        　                      D 滑坡

    C
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下图，完成下列要求。

    （1）在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。

    （2）写出图中字母代表的气压带名称：

    A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　

    （3）在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。

    （4）极锋是　　　　风带和　　　　风带气流交汇而形成的。

    （5）此图表示北半球　　（季节），判断理由是________________________。此季节，罗马的气候特点是           形成原因是______________。

    （6）如果地球自转方向与现在相反，南半球低纬环流近地面的风向将如何变化？

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    科目：高中地理 来源：2010—2011学年江苏省淮安五校高一上学期期末考试地理卷 题型：综合题

    读下图，完成下列问题。（16分）

    （1）假如该图为三圈环流示意图。?
    如果该图表示的是北半球低纬环流，A、D为近地面，那么图中A处为_________气压带，D处为_________气压带，丁表示___________风带。?
    （2）假如该图为我国东部季风环流示意图。?
    如果A为陆地，D为海洋，那么该图表示的是_________（冬、夏）季，此时，我国大陆盛行_________风，亚欧大陆的气压中心是__________________ 。
    （3）假如该图为海陆间大循环示意图，且A为海洋，D为陆地。?
    写出以下环节名称：甲___________ ，乙___________ ，丙 ___________ ，丁____________。
    （4）假如该图是大洋环流的一部分。?若该图表示的是中低纬北太平洋海域，则甲为_______________，乙为______________，丙为 ___________ ，丁为 _______________。（填写洋流名称）
    （5）假如该图为北印度洋季风洋流示意图。?
    此时南亚地区盛行________风，该风的形成过程是________________________________。

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    科目：高中地理 来源：2010年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测地理试题 题型：综合题

    读下图，完成下列要求。

    （1）在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。
    （2）写出图中字母代表的气压带名称：
    A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　
    （3）在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。
    （4）极锋是　　　　风带和　　　　风带气流交汇而形成的。
    （5）此图表示北半球　　（季节），判断理由是________________________。此季节，罗马的气候特点是          形成原因是______________。
    （6）如果地球自转方向与现在相反，南半球低纬环流近地面的风向将如何变化？

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    科目：高中地理 来源：2010年江苏省泰兴市高三上学期第一次检测地理试题 题型：综合题

    读下图，完成下列要求。

     

    （1）在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。

    （2）写出图中字母代表的气压带名称：

    A　　　　，B　　　　，C　　　　，D　　　　

    （3）在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。

    （4）极锋是　　　　风带和　　　　风带气流交汇而形成的。

    （5）此图表示北半球　　（季节），判断理由是________________________。此季节，罗马的气候特点是           形成原因是______________。

    （6）如果地球自转方向与现在相反，南半球低纬环流近地面的风向将如何变化？

     

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