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关于人口迁移概念的正确理解是
A.凡是人口在两个地区间的空间移动,均为人口迁移
B.参与国际旅游活动属于人口迁移
C.我国大学生赴美国留学属于人口迁移
D.属于人口迁移范畴的,其空间移动距离在1000千米以上
C

试题分析:属于人口迁移应符合以下基本要求:①跨越一定的行政界限;②时间较长,一般一年以上;③定居地的变更。故只有C项符合。
点评:本题难度低,适宜高一基础性测试,学生只要掌握人口迁移的基本条件,即可结合具体的案例分析。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图示意某城市20世纪80年代和90 年代平均人口年变化率,当前该城市中人口约1300万。据此完成小题。

小题1:20世纪90年代和80年代相比,该城市
A.总人口增长速度加快B.总人口减少  
C.人口自然增长率降低D.人口净迁入量减少
小题2:该城市所在的国家可能是
A.美国  B.德国  C.俄罗斯D.尼日利亚

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

从安土重迁到“四海为家”的变化,对我国人口的影响是
①人口流动的数量增加  ②人口数量减少  ③人口素质提高  ④初婚年龄提高
A.①②B.②③C.①③D.②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中人口迁移率指人口迁移数与人口总数的比重,正值为迁入。读图回答题:

小题1:图中四个地区人口增长速度最快和最慢的分别是(   ) 
A.a、cB.b、d
C.c、dD.a、d
小题2:如果a~d各代表一个国家,则下列四组国家中最有可能的是(   )
A.埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国、日本
B.美国、德国、阿根廷、埃及
C.科威特、索马里、葡萄牙、德国
D.日本、中国、越南、匈牙利

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某县2005年—2008年总人口增长变动情况统计表,回答题:
年度
年初人口
当年出生人数
当年死亡人数
2005年
1560454
12825
7707
2006年
1591102
13102
7832
2007年
1592102
13348
7156
2008年
1618418
18255
7352
2006年该县人口的机械增长为:
A.迁入5270人             B. 迁出4270人
C.迁入4270人             D. 迁出5270人

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读人口迁移与行政区域关系图(图甲)和20世纪50年代美国老年人口迁移示意图(图乙),回答下列问题。(9分)

(1)图中A、B、C是三个不同行政区,图中属于人口迁移现象的有             
                             。 (3分)
(2)若A、B是同一个国家的不同行政区,C是另外一个国家,图中属于国际人口迁移的是
                        。(2分)
(3)影响人口迁移主要的、经常起作用的是            因素。(2分)
(4)但影响图乙中人口迁移的主要因素是                  。 (2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读影响人口迁移的主要因素示意图,完成题。

小题1:我国东南沿海地区吸引大量民工迁入的主要原因是(  )
A.①B.②
C.③D.④
小题2:20世纪末,非洲卢旺达和刚果地区出现数以百万计的难民大迁移,其产生的原因是(  )
A.①B.②
C.④D.⑤

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

人口的迁移往往造成的影响有
①在迁入地,缓解了当地人地矛盾 
②在迁出地,有利于加强当地与外界的联系
③在迁出地,对环境造成巨大压力 
④在迁入地,经济得到发展,同时产生一定的环境问题
A.①② B.③④C.①③ D.②④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关我国民工流动特点的描述,正确的是 (    )
①从山区流向平原  ②从欠发达地区流向发达地区 ③从农村流入城镇  ④从内陆地区到沿海地区   ⑤主要迁出人口是中青年
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

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