【题目】已知A为常见的金属单质,根据下图所示的关系,回答下列问题。
(1)确定A、B、C、D、E、F的化学式, A为________,B为________,C为________,D为________,E为________ ,F为________。
(2)写出反应⑧的化学方程式和反应④、⑤的离子方程式。
⑧____________________________________________________________;
④_____________________________________________________________;
⑤_____________________________________________________________。
【答案】(1) Fe (1分) Fe3O4(1分) FeCl2(1分) FeCl3(1分) Fe(OH)2(1分) Fe(OH)3(1分)
(2)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3(2分)
2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl(2分)
Fe+2Fe3+===3Fe2+(2分)
【解析】本题考查对铁及其化合物相关知识的综合应用能力,同时考查分析判断与逻辑推理能力。从最初条件看,框图所提供信息比较模糊,不能直接得出结论,但找到“题眼”——“红褐色固体F”,就可迅速判断出F是Fe(OH)3。从而得出A为Fe,“黑色晶体B”为Fe3O4,继而推出C为FeCl2,D为FeCl3,E为Fe(OH)2。
反应④:2FeCl2+Cl2===2FeCl3;反应⑤:Fe+2FeCl3===3FeCl2;反应⑧:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。
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【题目】某离子晶体晶胞结构如图所示,()X位于立方体的顶点,(○)Y位于立方体的中心,试分析:
(1)晶体中每个Y同时吸引着________个X,每个X同时吸引着________个Y,该晶体的化学式为________。
(2)晶体中在每个X周围与它最接近且距离相等的X共有________个。
(3)晶体中距离最近的2个X与一个Y形成的夹角∠XYX=________(填角的度数)。
(4)若该立方体的棱长为a cm,晶体密度为ρ g·cm-3,NA为阿伏加德罗常数,则该离子化合物的摩尔质量为________。
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【题目】已知一定温度时时有关弱酸的电离平衡常数如下表:
弱酸化学式 | HX | HY | H2CO3 |
电离平衡常数 | 7.8×10-9 | 3.7×10-15 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
该温度下,下列推断正确的是
A.HX、HY两种弱酸的酸性:HX>HY
B.相同条件下溶液的碱性:NaX>Na2CO3>NaY>NaHCO3
C.结合H+的能力:>Y->X->
D.HX和HY酸性相同,都比H2CO3弱
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【题目】A、B、C、D、E五种化合物,均含有某种常见元素,它们的转化关系如下图所示,其中A为澄清溶液,C为难溶于水的白色固体,E则易溶于水,若取A溶液灼烧,焰色反应为浅紫色(透过蓝色钴玻璃)。
请回答下列问题:
(1)写出化学式:A__________,B__________,C__________,D__________,E__________。
(2)写出下列反应的离子方程式:
A→B:________________________________。
B→D:________________________________。
C→E:________________________________。
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【题目】金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应。教材中该实验曾出现过几种不同的演示方法,分别如下图中甲、乙、丙所示:
(1)现按图甲所示的方法,在室温时,向盛有饱和Ca(OH)2溶液的水槽中,加入一小块金属钠。下列现象描述正确的是________(填字母)。
A.钠浮在液面上,并四处游动,最后消失
B.钠熔化成一个光亮的小球
C.溶液底部有银白色物质生成
D.恢复到室温时,水槽底部有固体物质析出
(2)请补充并完成甲实验中从试剂瓶中取出钠到向水槽中投入钠的有关操作:用镊子从试剂瓶中取出一小块钠→__________________→用镊子夹取切好的金属钠投入到盛有Ca(OH)2溶液的水槽中。
(3)某同学用镊子夹住一块钠,按图乙所示方法来收集产生的气体,但钠很快脱落,实验没有成功。正确的操作应为________________________________________________。
(4)用装满水的矿泉水瓶按图丙方法进行实验。用手挤压矿泉水瓶并塞紧带有钠的塞子。共排出水的体积为16.8 mL,待钠反应结束后,干瘪的带塞矿泉水瓶恢复成原状,假设瓶内、瓶外均属于标准状况,则所用的钠的质量为________。
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【题目】如图所示装置,可用来制取和观察Fe(OH)2在空气中被氧化过程中的颜色变化。实验时必须使用铁屑和
6 mol·L1的硫酸,其他试剂任选。
请回答下列问题:
(1)B中盛有一定量的NaOH溶液,A中应预先加入的物质是__________________,A中反应的离子方程式是____________________________________________________。
(2)实验开始时应先将活塞a________(填“打开”或“关闭”)。其目的是____________________。
(3)简述生成Fe(OH)2的操作过程:__________________________________________。
(4)实验完毕,打开b处活塞,放入一部分空气,此时B中发生反应的化学方程式为_________________。
(5)图中________(填“能”或“不能”)较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀。
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【题目】某课外小组模拟呼吸面具中的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。
上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装入适量水。甲管有刻度(0~50 mL),供量气用;乙管可上下移动,以调节液面高低。
实验室可供选用的药品还有:稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。上述装置的连接顺序是⑤③④⑥⑦②①⑧
(提示:B装置用来除去制得的CO2中的HCl)
试回答:
(1)写出装置D中的化学反应方程式 ________________________________________________。
(2)C装置用来制取CO2,写出此装置中的化学反应方程式:_______________________________。
(3)装置A的作用是__________________________________________________________。
(4)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数,求其差值的过程中,应注意________(填写字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平
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【题目】
By 16:30, was almost closing time, nearly all the paintings had been sold.
A. which
B. when
C. what
D. that
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