读气压带和风带的季节移动图,回答12-14题。
12.终年处于乙气压带控制下的地区,其气候特点是
A.终年高温多雨
B.终年高温,有明显的干湿季
C.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
D.终年炎热干燥
13.气压带和风带偏移到图中C位置时,为北半球的
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
14.气压带和风带位置的季节移动规律是
A.与太阳直射点移动方向一致 B.夏季偏北,冬季偏南
C.与太阳直射点移动方向相反 D.夏季偏南,冬季偏北
科目:高中地理 来源: 题型:
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。
若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
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科目:高中地理 来源: 题型:
读澳大利亚北部风向示意图,判断(1)~(2)题。
图中西北季风出现的月份及主要成因是:
A.1月,海陆热力性质的差异 B.1月,气压带和风带的季节移动
C.7月,海陆热力性质的差异 D.7月,气压带和风带的季节移动
图中M地农业地域类型是:
A.混合农业 B.游牧业 C.大牧场放牧业 D.商品谷物农业
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科目:高中地理 来源:2015届福建省高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读图“气压带、风带示意图”,完成下列要求:(11分)
(1)气压带C、E分别是: 、 。
(2)若上图表示北半球的三圈环流,风带B为 、
D为。
(3)图中H代表三圈环流中的 环流圈。
(4)各气压带中,少雨的是 ,多雨的是 (用字母表示)。
(5)各气压带中,由于动力原因形成的有 、 (用字母表示)。
(6)若上图表示南半球的三圈环流,则图中D的风向是( )
A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.正南风
(7)形成三圈环流的因素有( )
①海陆热力性质的差异 ②气压带和风带的季节移动
③太阳辐射对高低纬的加热不均 ④地转偏向力
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:高中地理 来源:2014届新疆农七师高级中学高一下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
地球上的大气运动既复杂又有规律。读图回答问题。
1.若图1为热力环流示意图,有关甲、乙两地的说法正确的是
A.甲地比乙地气温高、气压高 B.甲地比乙地气温低、气压高
C.甲地比乙地气温高、气压低 D.甲地比乙地气温低、气压低
2.如果图1甲、乙之间表示的是亚欧大陆和太平洋之间的季风环流,下列说法正确的是
A.该环流的成因是海陆热力差异
B.该环流的成因主要是气压带和风带的季节移动
C.甲一定是亚欧大陆,乙一定是太平洋
D.甲一定是太平洋,乙一定是亚欧大陆
3.若图2表示的是三圈环流模式图,则下列叙述正确的是
A.甲是副热带高气压带,乙是赤道低气压带
B.甲是极地高气压带,乙是副极地低气压带
C.甲、乙之间是东北信风带
D.甲、乙之间是盛行西风带
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