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    【题目】【1】立刻；马上 _____________

    【2】突然 ___________

    【3】轻视；忽视；满不在乎 _________________

    【4】结束；终结 ______________

    【5】看起来好像 ______________

    【6】严重受损，破败不堪 _________________

    【7】掘出；发现 ______________

    【8】躲避 ______________

    【9】在……的北面 ______________

    【10】对……很吃惊 ______________

    【答案】见解析

    【解析】【1】right away

    【2】burst out doing

    【3】think little/nothing of

    【4】at an end

    【5】it seems as if/ as though

    【6】in ruins

    【7】dig out

    【8】take shelter from

    【9】to the north of

    【10】be shocked at/by

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017届湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷二（附中版）】下列词语中，有错别字的一组是（ ）

    A．驻足 贬谪 附加值 韧如蒲草

    B．鉴赏 倾注 笑眯眯 娓娓道来

    C．废墟 敖游 万户候 终南捷径

    D．透彻 煎熬 俱乐部 摇摇欲坠

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2015年高考重庆卷】下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）

    A．亲和力 声名鹊起 闹别扭（biè） 称心如意（chēng）

    B．倒胃口 皇天后土 瞭望哨（liǎo） 金蝉脱壳（qiào）

    C．哈蜜瓜 明眸皓齿 撑场面（chēng） 姹紫嫣红（chà）

    D．敞篷车 异彩纷呈 差不多（chà） 白雪皑皑（ái）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017年河北省衡水中学高考押题】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

    ①随着“国学热”的升温，文言文阅读图书销售表现抢眼，市场上大概有几百个品种，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义，令人震惊。

    ②网络之上，不乏飞短流长者，他们热衷传播一些“小道”消息，以博人眼球，冲击法律底线，戏耍社会大众的认知，我们应坚决抵制。

    ③不忘初心，方得始终，只有满怀信心，才能勇敢进取，挥洒自如。宽阔的操场上，1200多名高三学生，在国旗下宣誓，给自己加油。

    ④学会拒绝，学会淡然，是现代社会公民交际的基本素养。对于责任和义务要勇于担当，而对别人过分的不情之请，也要敢于说“不”!

    ⑤彼岸，就是我们念兹在兹的诗和远方吧。理想、青春、诗意，这些即使在暗夜里也会闪烁幽光的词汇，每一个都能征服我们年轻的心灵。

    ⑥研讨会上，大家对雄安新区的规划蓝图见仁见智，时而争辩不已，面红耳赤，平日健谈的规划专家刘集，却一反常态，不赞一词。

    A．①③⑤ B．②④⑥

    C．②⑤⑥ D．①③④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【1】使某人感到非常惊讶__________

    【2】在……的顶部__________

    【3】指的是；查阅__________

    【4】几天之后___________

    【5】在户外，在野外___________

    【6】分发；发出；发表___________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017届天津市耀华中学高三第一次校模拟】填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

    ①我们在从事某项工作时，如果进展顺利 ，即使时间长一点，也很少高蹈疲乏。

    ②他们常年在恶劣环境中从事科研工作，但他们从未退缩过，仍然 地奋斗着。这种精神值得我们学习。

    ③这部书极力书写了他们克服困难的美好心灵和 的奋斗精神。

    A．得心应手 艰苦卓绝 坚忍不拔

    B．轻车熟路 艰苦卓绝 坚忍不拔

    C．得心应手 艰苦卓绝 坚持不懈

    D．轻车熟路 艰苦卓绝 坚持不懈

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各句中，加点的成语使用不恰当的一组是（ ）

    ①近年来，天峻县委、县政府紧紧闱绕“牧民增收，财政增长”的目标，坚持以发展为第一要务。努力促进“三个文明”协调发展，全县国民经济继续保持了快速增长的強劲势头，呈现出了民族团结、社会发展、人民生活安居乐业的喜人局面。

    ②陈公博一方面发表广播讲话“要救回四分五裂的国家，要救回水深火热的人民”，另一方面却枳极准备访问日本，与日本官员眉来眼去，甚至与汪精卫一道签订了一个地地道道的卖国条约。

    ③进入高三，我们要做的事情是，正视自己的现状，一方面紧跟老师的步伐，亦步亦趋，另一方面，注意查漏补缺，积累巩固，努力做好高考复习工作，争取最佳的成绩。

    ④5月9日下午，某中学校辩论队在区青少年活动中心围绕“网络词汇流行是否会对文明用语产生消极影响”的辩题，与经济开发区国际学校展开激烈辩论，最终折戟沉沙，没能进入下一轮比赛。

    ⑤孔子博学多识，尚且能移樽就教，向郯子请教官职名称，向苌弘请教音乐，向师襄请教弹琴，向老聃问礼，更何况你我等正在积极求学的常人，更应勤学好问。

    A．①③ B．②④

    C．③⑤ D．④⑤

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】When milk arrived on the doorstep

    When I was a boy growing up in New Jersey in the 1960s,we had a milkman delivering milk to our doorstep.His name was Mr.Basille.He wore a white cap and drove a white truck.As a 5yearold boy,I couldn't take my eyes off the coin changer fixed to his belt.He noticed this one day during a delivery and gave me a quarter out of his coin changer.

    Of course,he delivered more than milk.There was cheese,eggs and so on.If we needed to change our order,my mother would pen a note-"Please add a bottle of buttermilk next delivery" —and place it in the box along with the empty bottles.And then,the buttermilk would magically(魔术般)appear.

    All of this was about more than convenience.There existed a close relationship between families and their milkmen.Mr.Basille even had a key to our house,for those times when it was so cold outside that we put the box indoors,so that the milk wouldn't freeze.And I remember Mr.Basille from time to time taking a break at our kitchen table,having a cup of tea and telling stories about his delivery.

    There is sadly no home milk delivery today.Big companies allowed the production of cheaper milk,thus making it difficult for milkmen to compete(竞争). Besides,milk is for sale everywhere,and it may just not have been practical to have a delivery service.

    Recently, an old milk box in the countryside I saw brought back my childhood memories.I took it home and planted it on the back porch(门廊)．Every so often my son's friends will ask what is.So I start telling stories of my boyhood,and of the milkman who brought us friendship along with his milk.

    【1】Mr.Basille gave the boy a quarter out of his coin changer ________.

    to show his magical power

    to pay for the delivery

    to satisfy his curiosity

    to please his mother

    【2】What can be inferred from the fact that the milkman had the key to the boy's house?

    He wanted to have tea there.

    He was treated as a family member.

    He was a respectable person.

    He was fully trusted by the family.

    【3】Why does home milk delivery no longer exist?

    Nobody wants to be a milkman now.

    It has been driven out of the market.

    Its service is getting poor.

    It is forbidden by law

    【4】Why did the author bring back home an old milk box?

    He missed the good old days.

    He wanted to tell interesting stories.

    He needed it for his milk bottles.

    He planted flowers in it.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Sometimes paragraphs need to be rearranged for the story to ___ to us.

    A.concentrate on

    B.speed up

    C.leave out

    D.make sense

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