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    此时段内，A地最可能的天气状况是（　　）
    A、升温、阴雨
    B、升温、晴朗
    C、降温、阴雨
    D、降温、晴朗
    考点：气压系统与天气
    专题：
    分析：主要考查了天气状况的判断，根据图中等温线的分布和热带气旋的移动路径判断A地的天气状况．
    解答： 解：从图中信息可以判断，22℃等温线从12时至21时等温线向南移动，表明冷空气南下，至20时左右，22℃等温线以北气温均低于22℃，所以A地经历了降温过程．由于A地经历降温，且在20时左右处于气旋中心附近，因此可能的天气现象为阴雨．
    故选：C．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是判读等温线的扩展是什么原因导致的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图示意海平面两条闭合等压线，读图，回答10～11题．

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    3小时后，甲地天气状况的变化是（　　）
    A、气温升高，风速增大
    B、气温升高，风速减小
    C、气温降低，风速减小
    D、气温降低，风速增大

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列现象与大气对太阳辐射削弱作用无关的是（　　）
    A、晴朗的天空呈蔚蓝色
    B、晴天的夜晚比多云的夜晚气温低
    C、日出前的黎明天空已明亮
    D、晴天的白天比多云的白天气温高

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当地球在丙-丁之间运动时，我国会出现的节日是（　　）
    A、国庆节B、端午节
    C、七夕节D、春节

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列对甲、乙两地天气的叙述，正确的有（　　）
    ①甲地中雨，乙地中雪
    ②甲地小雪，乙地小雨 
    ③甲、乙两地风向均为偏北风，乙地风力较强
    ④甲、乙两地风向均为偏南风，甲地风力较强．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图表示6月22日四地昼长时数和正午太阳高度．读图完成11～12题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    当地震发生时，乘坐轮船的人有什么感觉（　　）
    A、先上下颠簸、后左右摇晃
    B、先左右摇晃、后上下颠簸
    C、只上下颠簸、不左右摇晃
    D、只左右摇晃、不上下颠簸

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