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    读下列材料，回答问题：

        夏威夷群岛坐落在北太平洋上，距美国本土3 000多千米，被称为美国的“海外州”，在公元4世纪左右，一批波利尼西亚人到此定居，给这个岛屿取名“夏威夷”，意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游胜地，它有美丽的海滨，有宜人的气候，有奇特的火山景观，还有其他多彩的自然风光，这里是世界第一流的旅游胜地，每年有4 000多万游客慕名而至。

    （1）美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布在______________(大洋)上，是______________ (大洲)的组成部分。

    (2)根据旅游景观的本质属性，通常将旅游资源划分为_____________景观和______________景观。夏威夷群岛属于_______________景观。

    (3)材料中介绍的自然风光中没有提及(    )

    A.地质地貌景观                           B.气象气候景观

    C.水文地理景观                           D.生物景观

    (4)夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源，这反映了旅游资源具有_____________性和_______________性的特性；岛上的冒纳罗亚火山遗迹产生于遥远的地质年代，这反映了旅游资源有_______________的特性。

    (5)旅游资源既是一种无价的__________资源，也是一种经济财富。它具有多方面的价值和功能。表现在①__________价值；②_________价值；③_________价值；④_________价值。

    (1)太平洋  大洋洲

    (2)自然  人文  自然  (3)D

    (4)多样  非凡  长存性

    (5)精神文化  美学  科学  历史文化  经济


    解析:

    本题以夏威夷群岛为基点，通过思维的发散，全面地考查了有关旅游资源的一系列问题，如旅游资源的分类、特征、价值等。旅游资源的价值可分为四类：美学价值主要就自然景观而言，各种自然景观组合而形成的自然风景区，其美学价值要远远地高出各类自然景观单独具有的美学价值的机械累加。自然景观以形象美为核心，因而也就以地貌景观美为主体。从人地关系的角度来看，人文景观和自然景观的和谐统一，应看成是旅游资源美学价值的最高体现。科学价值主要就自然景观而言的，可以列举相应实例来加深理解。历史文化价值主要就人文景观而言，教材以埃及金字塔和法国巴黎的凯旋门为例加以说明。所有旅游资源的使用，都可以产生经济价值。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源：2011届浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考地理卷 题型：综合题

    （14分）读下列材料，回答问题。
    材料一：2010年10月23日，阳光灿烂，东南风3～4级。小明和小畅相约到“媚尼风景区”旅游。
    材料二：图为“媚尼风景区”略图

    （1）小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣，小明认为去支流a处漂流好，小畅认为去媚河上游b处漂流好，请你根据所学的地理知识向他们介绍一下在支流a处和媚河上游b处“漂流”的不同特点及原因？（ 4分）  
    (2) 小明和小畅乘船游览尼湖，从A到B快还是从B到A快(均直线航行)？理由是什么？（4分）
    (3 ) 为了解决媚尼风景区的用水、用电问题，景区计划在图中D处建一水坝(图中‖处)，选择该处建坝的理由是                        ；水坝建成后，三座古寺中有可能被水淹的是　　　　。（4分）
    (4)此时小明和小畅在古寺②，想去登山顶C，想知道两地的温差，请帮忙计算一下。    （2分） 

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    科目：高中地理 来源：2011届江西省南昌市铁路一中高三12月月考地理卷 题型：综合题

    读下列材料．回答问题。
    材料一：位于太平洋西岸的环渤海地区是日益活跃东北亚经济区的中心部分，也是中国欧亚大陆桥东部起点之一，新时期中国北方经济结构调整集中在以京津冀为核心的环渤海地区，将与日本、韩国产业继续向外转移形成互动，其联合趋势将为环渤海经济区发展提供更多的机会。
    材料二：环渤海及东北亚部分地区图

    材料三：2009年3月17日朝鲜内阁总理金英日访问山东。中朝两国是山水相连的友好邻邦，今年是中朝建交六十周年，也是中朝友好年，山东将以此为契机，加快与朝鲜在文化、渔业、矿产等领域的通力合作。
    （1）比较图中M、N两城市冬夏季的降水差异并说明原因。
    （2）分析环渤海地区内河航运不够发达的自然原因。
    （3）环渤海地区主要粮食作物是________，朝鲜主要粮食作物是________，分析朝鲜主要粮食作物与环渤海地区不同的自然原因。
    （4）分析山东与朝鲜在资源开发和经济合作方面的有利区位条件。

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    科目：高中地理 来源：上海市2009学年高二第二学期阶段质量检测试卷地理 题型：综合题

    区域比较是学习区域地理时的重要学习方法。中美两国是世界大国，自然地理条件复杂。读下列材料，回答问题：（共9分）

    材料一：中美两国地形剖面图                   材料二：某地气温曲线降水量柱状图

    1.根据材料一，概括中美两国地势特征:____________________。

    2.材料一中甲、乙所在的地形区名称分别是________ 高原和  _____________ 平原。

    3.中美两国西部地区海陆位置的差异是 _________________________________      。

    4.材料二代表的气候类型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的  _______ 地（填数字），该地气候的成因是      ___________________________________  。

    5.我国西部地区生态系统脆弱，造成此特点的最主要的自然原因是__________________。中美两国在西部开发过程中都有过惨痛的教训，现在我国为保护西部地区脆弱的生态环境，采取的一项重要措施是______________________________________。这项措施的主要目的是防止    _________________        ，从而改善生态环境，促进农业可持续发展。

     

     

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    科目：高中地理 来源：2011年湖北省高二下学期期中考试地理卷 题型：综合题

    读下列材料，回答问题。（12分）

    材料一  绿色GDP=GDP-产品资本的折旧-自然资源的损耗污染损耗

            自然资源损耗=森林面积减少+煤气消费+天然气消费+石油气消费

            污染损耗=三废治理费用+污染直接经济损失

    材料二  2000年部分省市环境损失（自然资源损耗+环境污染损耗）表（单位：亿元）

    地区

    自然资源损耗

    环境污染损耗

    GDP

    煤气

    液化石油气

    天然气

    森林

    污水治理

    工业废气治理

    工业固废治理

    污染直接经济损失

    山西

    43.3

    0.98

    1.29

    27.94

    5.73

    2.01

    58.4

    0.01

    1643.8

    广东

    2.16

    89.52

    0.07

    -8.75

    28.19

    1.88

    12.86

    0.02

    9662.2

    吉林

    2.77

    4.80

    3.04

    36.03

    5.45

    0.83

    12.17

    0.000225

    1821.2

    黑龙江

    5.43

    17.32

    0.96

    55.86

    7.16

    1.09

    20.44

    0.00035

    3253.0

    四川

    19.99

    1.90

    89.71

    -19.82

    15.14

    1.47

    35.78

    0.075

    4010.2

    内蒙古

    1.34

    1.71

    0

    -81.86

    2.91

    1.34

    18.03

    0.0061

    1457.8

    材料三  2000年各地区GDP损失与其经济实力的比较图

    （1）自然资源损耗与环境污染损耗关联度最高的省区是_______________________，原因是__________________________________________________________________。（4分）

    （2）根据材料二、三，下列推断正确的是__________（填正确项字母）。（2分）

    A．六省中广东石油资源丰富                B．GDP越高的省区，自然资源损耗越大

    C．环境损失越小省区绿色GDP越高          D．贵州经济实力弱但环境损失大

    （3）材料三中，反映区域环境状态改善程度最大的省区是________________。环境状态改善的主要原因是_______________________________________________________________

    _____________________________________。（6分）

     

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