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《孟子?公孙丑》提出的“天时不如地利,地利不如人和”,体现了人地关系的何种思想

A.地理环境决定论 B.人定胜天论 C.可持续发展论 D.天人相关论

B

解析试题分析:“天时不如地利,地利不如人和”认为只要人们团结起来,就可以战胜大自然,体现的是人定胜天的思想。而地理环境决定论认为人类社会的发展是由地理环境决定的,有什么样的地理环境,就有什么样的人类生产、生活方式。相互影响、相互作用论认为人类与地理环境之间不是一种决定与被决定的关系,而是一种相互影响、相互作用的关系。可持续发展论认为社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素 相协调,是从更高层次和更广泛的意义上来阐述人地关系。
考点:本题考查人地关系思想。
点评:本题难度一般,学生只要掌握主要人地关系思想的基本内涵,注意比较分析,并能结合案例的具体内容分析即可。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下列四幅图中,能正确表示地球自转方向的是(   )

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下图,回答题。

【小题1】影响岛上年太阳总辐射量分布的主要因素是  

A.海陆位置 B.纬度与地形
C.纬度与洋流 D.地形与洋流
【小题2】据图推测该岛降水量的空间分布规律是   
A.南多北少 B.东北到西南递减 C.西多东少 D.东南向西北递减

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读某地区土地利用现状图,回答题。

【小题1】如果土地利用现状布局合理,则当地盛行风向可能是

A.东北风 B.东南风
C.南风 D.西南风
【小题2】当地要布局新的居住用地,较合适的地点是
A.① B.②
C.③ D.④

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图是“某地地形简图”,M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点,测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答题。

【小题1】两学生测量当地海拔高度,所用最便捷的技术是

A.遥感 B.全球定位系统 C.地理信息系统 D.数字地球
【小题2】图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是
A.① B.② C.③ D.④
【小题3】冬至日正午,M峰顶的影子正好移至P点,则P、M之间的水平距离大约是
A.300米 B.400米 C.500米 D.600米

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

滥伐森林可能引起的生态环境问题是

A.河流含沙量增大 B.地下水位持续上升 C.水土流失 D.河流水位下降

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下列论述哪些不是传统发展模式的特征

A.高投入 B.高消耗 C.无污染 D.高污染

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图显示了经济发展与环境质量之间的关系。据图回答题。

【小题1】18世纪60年代开始工业化起飞的国家中,最典型地反映出这种关系的城市是

A.柏林 B.伦敦
C.旧金山 D.彼得堡
【小题2】根据这种关系,发展中国家应认识到
A.环境污染不可避免,只能采取“先污染、后治理”的策略
B.后工业化阶段环境问题会自然解决
C.保护环境至关重要,必须杜绝兴建大量排污的工业
D.可采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

下图表示四个国家人口的出生率和死亡率,回答题。

【小题1】上图中人口自然增长率最高的国家是(      )

A.A B.B C.C D.D
【小题2】关于图示中各国人口特点的描述下列说法正确的是(     )
A.目前A国已出现人口负增长
B.四个国家中B国是人口增长最快的国家
C.目前C国主要面临教育与就业等问题
D.如从经济发展水平来看,D国是经济水平最高的国家

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