相关习题
 0  13633  13641  13647  13651  13657  13659  13663  13669  13671  13677  13683  13687  13689  13693  13699  13701  13707  13711  13713  13717  13719  13723  13725  13727  13728  13729  13731  13732  13733  13735  13737  13741  13743  13747  13749  13753  13759  13761  13767  13771  13773  13777  13783  13789  13791  13797  13801  13803  13809  13813  13819  13827  109140 

科目: 来源: 题型:

下图为某地区的等高线地形图,读图回答

经过甲、乙、丙、丁四地所绘制成的剖面图,最可能的是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

远眺得多了,便发现了一个规律:每当“风和日丽”的天气,既无风和的开朗感觉,更不见丽日在哪里。早晨,太阳在北京市区的上空,就像一池子灰水上面浮分的一只破旧篮球。而西山呢?大概那里盘古尚未开天,更是一片混沌,连山光的彩子都看不见。而一旦起了风,那景观立刻就不同了。一夜大风过去,红日蒸腾,京城如洗,西山如画,一切都看得那么清晰。此时我才发现,北京是那么美。于是,我感到:北京,需要风;北京盼风!据此回答文中一夜大风过后的天气可能是

A.气温上升,气压下降,天气晴朗       B.气温降低,气压升高,天气晴朗

C.湿度增加,产生降雨                 D.气温降低,有风沙

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

远眺得多了,便发现了一个规律:每当“风和日丽”的天气,既无风和的开朗感觉,更不见丽日在哪里。早晨,太阳在北京市区的上空,就像一池子灰水上面浮分的一只破旧篮球。而西山呢?大概那里盘古尚未开天,更是一片混沌,连山光的彩子都看不见。而一旦起了风,那景观立刻就不同了。一夜大风过去,红日蒸腾,京城如洗,西山如画,一切都看得那么清晰。此时我才发现,北京是那么美。于是,我感到:北京,需要风;北京盼风!据此回答文中划线部分所描述的天气现象,形成原因可能是

A.大气污染严重,受高压天气系统控制          B.大气污染严重,臭氧层被破坏

C.大气中酸性气体比例过大                    D.大气温室气体增多,气温升高

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列现象与太阳活动关系密切的是

①酸雨  ②短波通讯中断  ③极光  ④地震

A.①②        B.②③              C.②④          D. ③④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下表为长江中下游平原某地3月10日至15日的天气资料,对其在该时段内天气状况的分析,正确的是

日期

最高气温℃

最低气温℃

日较差℃

风(级)

气压(百帕)

3月10日

26

12

18

偏北风1~2

1003

3月13日

15

2

8

偏北风8~9

1005

3月15日

11

0

5

偏北风2~3

1008

A.该地15日受暖锋影响             B.该地气温日变化逐渐增大

C.该地出现连续性降水              D.该地出现大风、降温、降雨等天气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

历史上四川素有“蜀道难,难于上青天”之说,其主要的影响因素是

A.气候          B.河流            C.植被             D.地形

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

“逆水行舟,船靠岸边行;顺水行舟,船在中央行”,下图为河流剖面等流速分布图,据此分析下列叙述正确的是

A.a<b<c<d

B.河底和河岸附近的流速最大

C.水面流速在岸边最小,向着最大水深方向增加

D.凹岸流速比凸岸流速慢

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图中各点的数值为海拔高度(单位为米),请依据各点的海拔高度,回答

若实线和虚线表示脊线或谷线,正确的是

A.图中实线处可能有小溪流过

B.图中实线处和虚线处均不前能有小溪流过

C.图中虚线处可能有小溪流过

D.图中实线处和虚线处均可能有小溪流过

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图中各点的数值为海拔高度(单位为米),请依据各点的海拔高度,回答

图中坡度最陡的是

A.①             B.②               C.③                  D.④

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验,比较说明某种地理现象。实验步骤:①放置在阳光(或其它有较强的光源)下,保证两个玻璃盘接受同样的光照射,每隔1小时观察一次温度计,并记录温度。②将一些土壤分别放入两个玻璃盘,用剪刀将塑料瓶拦腰剪断,将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中;③在塑料瓶顶部钻一个小洞,将一温度计插进其中,并将另一温度计悬挂到另一个玻璃盘中去。据此完成实验结论应为

A.两支温度计显示的温度不同,两盘之间空气交流显著

B.两支温度计显示的温度完全相同,因为两盘内土壤热容量相同

C.两支温度计显示的温度有所不同,塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度

D.两支温度显示的温度无法进行比较

查看答案和解析>>

同步练习册答案