读我国2002年和2003年农、林、牧、渔业结构及其变化图，回答19～20题。

19．在我国农、林、牧、渔业结构中

A．种植业占绝对优势　　　　　　　 B．林业有了较大幅度的提高

C．2003年退耕还牧较显著　　　　 D．渔业变化小与季节性禁渔有关

20．我国农、林、牧、渔业结构的变化

A．导致农业产值大幅度减少 B．使农业结构更加合理

C．有利于生态环境保护 　　 D．使水土流失加剧

旅游爱好者王晓名饱览了祖国的大好河山。他在游行日记中绘制了祖国轮廓图和一些地形剖面图、景观图，并写到“美丽的中华，不论你怎么看她，都有一种诱人的美。”读图完成下题。

王晓名的下列描述正确的是（　 ）

A．春季，沿g—h线自西向东所遇到的情形有：地势坦荡—阴雨连绵—青翠茶园

B．进入六月，c—d线附近，自北向南环境特征可能是：林海雪原—尘暴肆虐—阴雨连绵

C．秋天，从e—f漫步，扭曲的胡杨林诉说着古老的文明—“塞外江南”的风吹稻花香两岸—挂满枝头的苹果、又大又红

D．a—b自北向南依次为：雪峰连绵—驼铃叮当—峡谷众多、水能丰富—地面平坦、山青水秀

下面两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，读图并完成1-2题。

1．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是(　　)

①减缓城市涝灾　②缓解城市缺水　③减少雨水和污水的汇流　④有利于实现雨水的资源化　⑤完善城市区域的水循环

⑥完善城市的水生态环境

A．①②③④ 　　　　　　　　B．②③④⑤

C．③④⑤⑥ 　　　　　　　　D．①②⑤⑥

2．右图显示的雨水处理方式，所起到的作用主要是(　　)

A．在一定程度上恢复城市的水循环中的下渗

B．在一定程度上恢复城市的水循环中的径流

C．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸发

D．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸腾

在2008年樱花盛开的季节，胡锦涛主席一行圆满完成了对日本的“暖春之旅”。此行进一步推进了中日友好关系的发展。据此完成1～3题。

1.日本与我国一水之隔，这里的“一水”是指(　 )

A.日本海　　 B.渤海　　 C.黄海　　 D.东海

2.每年日本不同地区樱花开放日期各不相同。从4月初到6月末樱花依次盛开的地区是(　 )

A.本州、九州、北海道　 B.北海道、本州、九州

C.九州、本州、北海道　 D.北海道、九州、本州

3.5月10日胡主席参观了松下电器公司。在我国改革开放初期，该公司部分电器装配厂较早转移到我国东部沿海地区，影响这种选择的主导因素是(　 )

A.能源　　 B.劳动力　　 C.技术　　 D.交通运输

玛雅文明形成于公元前的中美洲，由于其独特的农业生产模式，文明兴盛一段时间后消失了。读玛雅社会的农业生产模式图，回答下列问题。

（1）将下列数字代码填在图中适当的位置。

①建筑材料 ②燃料 ③农田 ④水土流失 ⑤文明衰落

（2）从图中能看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需_______年地力才能恢复重新使用。这是典型的_______农业地域类型。

（3）从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，_______就不可避免，这说明在热带雨林地区_______（外力作用）非常严重。

（4）从图中看出玛雅文明在十五、十六世纪消失很重要的原因之一是_______的恶化。

邢台市地处河北省南部，太行山脉南段东麓，华北平原西部边缘，下图为邢台地区的一次特大暴雨剖面图，读下图完成1-3题

。

1．图中降水最多的地区海拔高度约为　　　　　　　　　　　　　　 ( )

A．2000m 　　　　　　　 B．1500m

C．1000m 　　　　　　　 D．500m

2．图中揭示的降水规律是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( )

A．海拔越高降水越多

B．海拔越高降水越少

C．在一定海拔高度内海拔越高降水越多，超过这一高度则海拔越高降水越少

D．海拔高度对降水的影响不大

3．图中标注“铁路”处的铁路线是　　　　　　　　　　　　　　 ( )

A．京九铁路 　　　　　　　 B．京广铁路

C．石太铁路 　　　　　　　 D．陇海铁路

读某海域等盐度线分布图，回答1～2题。

1．图示海域盐度普遍较高，最主要的原因是(　　)

A．河流径流量小，与海洋的海水交换的量大

B．该区域降水少，蒸发强

C．通过运河流失多，天然降水对河流补给少

D．海水淡化量大，人为造成高盐度

2．该海域盐度分布规律可以表明(　　)

A．印度洋是这里海水交换的主要水源

B．北回归线处降水最少

C．两岸国家都是无流国

D．沿海地区是人口稠密地区

假如某冲积扇经过多次冲积而成，右图所示为该冲积扇的剖面图，该冲积扇的形成过程中，洪流流量、流速最大的时期是

A．Ⅰ时期

B．Ⅱ时期

C．Ⅲ时期

D．Ⅳ时期

读下图，完成下列问题。

(1)简述该区域的地理位置及地形特征。

(2)分析适合①地发展的农业地域类型及区位优势。