怒江是中国获准被列入世界遗产名录的“三江并流”中的大河之一，它发源于唐古拉山南麓，流经西藏、云南，通过缅泰边境流入安达曼海。当建设水坝的时代在世界范围内走向终结的时候，中国西部却掀起了修建大坝的浪潮。据悉，国家发展和改革委员会正在研究是否批准在仅存的两条自然生态河流之一——怒江上修筑众多大坝，这引起了社会的广泛关注和争议。据此回答（1）～（2）题。

（1）兴起“废坝”运动，是因为修建水坝可能对环境造成许多不利影响，如(　　)

①土壤出现盐渍化　②河口三角洲淤积缓慢 　 ③使海水倒灌，海岸受侵蚀 　 ④近海鱼类减少　⑤灌溉　 ⑥航运 　⑦养殖

A．①②③④　　　　 　　 　　　　　 B．①②⑤⑥

C．③④⑤⑥　　　　　　　　　　　 D．②⑤⑥⑦

（2）在怒江进行水电开发遭到众多反对的主要原因有(　　)

①在怒江建坝截流，可能会破坏生态平衡，导致流域生态环境恶化

②怒江流域居住着独龙族、怒族等少数民族，处理不好还会影响安定团结

③怒江的水电开发主要是为了“西电东送”，但由于输电距离远，成本高，沿途损耗大，需要进行认真的经济效益分析

④怒江是“三江并流”的有机组成部分，对怒江进行水电开发将会改变自然河流的水文、地貌及河流生态的完整性和真实性，也将影响和降低其作为世界自然遗产的地质、地貌、生物多样性、珍稀濒危物种以及自然美学价值

A．①②③　　　　　　　　　　　　 B．②③④

C．①③④　　　　　　　　　　　　 D．①②③④

下列地理现象中，与太阳活动密切相关的是

A．酸雨的形成　　　　　　 B．“磁暴”现象的产生

C．臭氧层空洞的出现　　　 D．扬尘、沙暴天气的出现

伴随珠江三角洲工业化和城市化的发展而出现的主要问题是

A．农副产品不足　 B．水资源不足　 C．资金不足　 D．发展空间不足

图11为同一降水过程形成的自然状态的洪水过程线、自然状态的地下径流过程线、城市化后的洪水过程线和修建水库后的洪水过程线示意图。读图回答1～2题。

1．人类活动影响下形成的洪水过程线是

A．①　　　 B．②　　 C．③　　 D．④

2．防治城市内涝的措施有

A．兴建污水处理厂　　　　　　　　　 B．疏浚河道

C．加强道路建设　　　　　　　　　　 D.完善排水系统　

下列有关太阳对地球的影响的叙述，正确的是(　　)

①太阳影响地球的主要途径是太阳活动

②太阳对地球的影响具有两面性

③太阳辐射强度是影响气温高低变化的根本因素

④太阳活动与大气降水变化的周期相同

A．①② 　　　　　　B．②③　　　　　 　C. ③④ 　　　　　D．①④

我国人口老龄化现象的出现，主要原因是由于我国

A．养老保险制度较为完善　　 B．严格实行计划生育政策

C．人口出现高速增长的态势　 D．人口增长模式处于“现代人口增长模式”阶段

自有生命以来,地球所处的宇宙环境是相当稳定的。下列有关其所处的宇宙环境稳定原因的说法,错误的是

A.太阳光照条件较稳定

B.八大行星的公转方向相同

C.地球的体积和质量适当

D.八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。据此，完成1～2题。

1．数字校园包括

①网上学校 　 ②网上交易　 ③虚拟学校 　④电子商务

A．①③　　 B．②④　　　　　 C．①④　　 　 D．②③

2．未来借助于数字校园技术，有关地理课的变化说法不正确的是

A．不再使用地球仪，学生只要戴上显示头盔，就能看见太空中的地球

B．对于区域的学习，利用声音识别系统，就能够得到关于行政区域范围、动植物物种分布、人口等各方面的信息

C．课堂上不再需要老师，学生完全靠计算机自学

D．想要有关地区更多的信息，可以通过“数据手套”，单击一下链接按钮，就能够看见

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应。下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图回答（1）～（2）题。

（1）根据图中各项内容之间的相互作用，数字①②③所代表的内容分别是(　　)

A．①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖

B．①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷

C．①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

D．①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖

（2）图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现的地理原理是(　　)

A．大气对地面辐射的吸收作用加强

B．大气对太阳辐射的散射作用增强

C．氯氟烃对臭氧的破坏作用加强

D．大气的保温作用减弱