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下面四幅图分别表示我国新疆的棉花、松嫩平原的甜菜、山西五台山一带的立体农业、美国的农业区域专业化生产形成的主导因素,下列排序正确的是

A.①棉花②甜菜③立体农业④区域专业化

B.①甜菜②棉花③区域专业化④立体农业

C.①棉花②甜菜③区域专业化④立体农业

D.①甜菜②立体农业③棉花④区域专业化

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读“某城市地租分布等值线示意图”,回答12~13题:

12.图中等值线的数据(单位:元/m2)有1000、1500、2000、2500。其中数据为2000元/m2的等值线是

A.①      B.②      C.③      D.④

13.图中阴影部分应为

A.商业中心用地       B.外围商业用地  

C.工业用地           D.住宅用地

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某地理研究性学习小组对某城市的住宅、商店、中心商厦、工厂的付租水平进行调查,结果如右表所示。据此回答10~11题。

10.从表中数据推断,甲、乙、丙、丁分别是

A.商店、中心商厦、住宅、工厂  

B.中心商厦、商店、住宅、工厂

C.商店、中心商厦、工厂、住宅 

D.中心商厦、商店、工厂、住宅

11.对该城市住宅、商店、中心商厦、工厂距市中心距离范围的估算,正确的是

A.中心商厦(0~2.5 km) 

B.住宅区(4.5 km以外)

C.商店(1.5~2.5 km)    

D.工业区(2.5~4.5 km)



与市中心的距离(Km)

付租水平(元/平方米)

0

120

105

84

68

1

90

87

75

62

2

60

70

66

56

3

31

52

56

50

4

0

35

47

45

5

0

18

37

39

6

0

0

28

34

7

0

0

18

28

8

0

0

9

22

9

0

0

0

17

10

0

0

0

11

11

0

0

0

6

12

0

0

0

0

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图为“甲、乙两国人口年龄结构金字塔图”。图中分别反映了两国不同性别、不同年龄阶段的人口占总人口的百分比。读图完成8~9题。

8.甲国最有可能是当今的

A.美国     B.埃塞俄比亚    C.日本     D.英国

9.甲、乙两国相比

A.甲国人口出生率低     B.乙国劳动力资源丰富

C.甲国人口自然增长率高   D.乙国人口平均寿命短

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上海市1993年以来出生率在6‰以下,死亡率在8‰以下。下图是1993—2002年上海市人口总数与自然增长率变化示意图,据此回答6~7题。

6.上海市人口增长模式属于

A.“高出生率、高死亡率、低增长率”模式  B.高增长模式    

C.“低出生率、低死亡率、低增长率”模式  D.增长下降模式

7.导致上海市人口总数增加的主要原因是

A.社会文化因素                         B.政治因素       C.生态环境因素   D.经济因素

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读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成3~5题。

3.某一封闭区域以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口

数量分别为8 000、6 000、4 500、10 000人,则该地的环境人口容量取决于

A.耕地      B.森林      C.淡水       D.矿产

4.下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中,相当于木桶短板的是

A.四川—水力资源  B.山东—气候资源

C.黑龙江—矿产资源     D.新疆—水资源

5.如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是

A.a<b<c         B.c<b<a        C.b<a<c       D.a<c<b

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下图为“某地土地利用图(左)和农业产值构成图(右)”,完成第2题。

2.该区域的农业地域类型的特点是

A.劳动投入多,科技含量低                

B.专业化程度高,商品率高

C.生产规模小,机械化程度高         

D.生产灵活性差,市场适应性强

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科目: 来源: 题型:

右图为“模拟人口迁移示意图”,属于国际人口迁移的有

A.②③         B.③④ 

C.①②         D.⑤⑥

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读“PPE怪圈”的材料,完成下列问题:

“PPE怪圈”(“贫困-人口-环境”怪圈)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,更准确地说,是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。

 (1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。

(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。

(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。

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同步练习册答案