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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学高一下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题

读我国小麦分布区,回答题。

【小题1】①、②、③地小麦品种不一样,主要原因是

A.地域的生产习惯差异B.国家政策的差异
C.地形的差异D.气候条件的差异
【小题2】③、④两地纬度相当,但小麦品种却不一样,其主要原因是
A.距海远近不一样导致降水量不一样
B.天气状况差异导致光热条件不一样
C.海拔高度差异导致温度条件不一样
D.主导产业差异导致生产方式不一样

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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学高一下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题

下图为我国西部某省人口数据统计图。近年全国人口自然增长率为0.5%左右。据此回答题。

【小题1】关于该省人口状况的叙述,正确的是

A.目前出生率低、死亡率低
B.人口密度十年来大幅减小
C.城市人口比重提高依靠人口自然增长
D.城市人口数量十年来增长50%以上
【小题2】该省十年来常住人口(指实际居住在当地半年以上的人口)数量减少,其原因最可能是
A.人口自然增长率下降B.水利工程移民增多
C.省级行政区域缩小D.劳务输出数量增加

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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学高一下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题

读我国某市1978~2008年30年间城镇人口和乡村人口的变化图,回答题。

【小题1】1988年该市的城市化水平约为

A.10%B.20%C.30%D.40%
【小题2】有关该市的说法不正确的是
A.30年间该市的农村人口数量逐步减少是因为人口出现负增长
B.自1978年以来该市的城市化水平总体在提高
C.改革开放以来城市经济的快速发展是城市化发展的主要拉力
D.城市人口的快速增加会导致城市环境压力增大
【小题3】1998年以来该市农村人口减少的可能影响因素是
①农村生态环境改善 ②城乡经济收入差距加大   ③城市交通条件便利
④城市就业机会多   ⑤农村地域转变为城市地域
A.①②③B.②③④C.③④⑤ D.②④⑤

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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学高一下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题

下图为某特大城市中心商务区白天人口与夜间人口密度比变化图。白天人口主要指工作人口,夜间人口主要指居住人口。完成题。

【小题1】中心商务区白天人口与夜间人口密度的变化直接反映

A.中心商务区地价高于工业区
B.中心商务区工业用地减少
C.住宅区与中心商务区分离
D.工业区与中心商务区分离
【小题2】中心商务区白天人口与夜间人口密度变化的必备条件是
A.城市服务等级提高B.城市交通条件改善
C.城市流动人口增加 D.城市生态环境优化

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科目: 来源:2012-2013学年河南郑州第四中学高一下学期期中考试地理卷(带解析) 题型:单选题

下左图为“甲、乙、丙、丁四个国家的人口增长状况图”,右图为“不同阶段的人口发展模式图。”读图回答题。

【小题1】左图中四个国家人口增长特点与右图人口增长阶段对应正确的是

A.甲——①B.乙—②C.丙—③D.丁—④
【小题2】影响丙国人口增长模式的主要因素有
①人口受教育程度较低       ②人们的生育意愿较低
③医疗卫生水平较低         ④经济发展水平较高
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目: 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.4协调人地关系的主要途径练习卷(带解析) 题型:单选题

下图是“我国西部某地区人口? 生活能源? 荒漠化关联图”,读图回答下列问题。

(1)将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中,使关联图成立。
①耕地生产力下降 ②草场退化 ③平均收入减少
A________,B________,C________。
(2)为缓解该地区生活能源不足的问题,遵循因地制宜原则,该地区可开发利用的新能源有__________、__________等。
(3)针对图示生态环境问题产生的原因,请你为该地区可持续发展提出合理化的建议。(至少答四点)

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科目: 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.4协调人地关系的主要途径练习卷(带解析) 题型:单选题

下图为经济与环境相互作用模式内涵图(X表示经济发展水平,Y表示环境保护强度,Ⅰ-Ⅳ为经济发展与环境保护强度四种关系模式),据此回答小题。

【小题1】关于Ⅰ-Ⅳ所表示的模式的叙述,正确的是( )

A.Ⅰ为经济环境协调模式
B.Ⅱ为环境滞后经济模式
C.Ⅲ为经济滞后环境模式
D.Ⅳ为经济环境落后模式
【小题2】如果X表示经济发展速度,Y表示环境保护强度,那么,目前我国处在哪种发展模式( )
A.ⅠB.Ⅱ
C.ⅢD.Ⅳ

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科目: 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.4协调人地关系的主要途径练习卷(带解析) 题型:单选题

只有用符合可持续发展的方法来改变我们的生产、生活方式,公众积极参与,选购带环境标志的产品等,才能使可持续发展从观念走向实践。据此完成小题。
【小题1】“十五”期间,我国重点开发环境无害化技术,实行清洁生产的目的是( )

A.将污染预防控制在生产全过程中
B.主要控制生产产品的无污染
C.防止原料、燃料的污染
D.减少产品最终报废处理过程中的污染
【小题2】带环境标志的产品与同类产品相比,具有的优点是( )
A.低毒少害,节约资源
B.高质高能,技术先进
C.减少废料
D.省时省力,净化环境

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科目: 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.4协调人地关系的主要途径练习卷(带解析) 题型:单选题

可持续发展从观念走向行动,公众应该做的是( )

A.购买包装考究的商品
B.为了节省时间,使用一次性筷子、杯子等
C.选购无氟冰箱、节能荧光灯等
D.绝对不用一次性物品,包括注射器

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科目: 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.4协调人地关系的主要途径练习卷(带解析) 题型:单选题

读我国某乡农业产业结构规划图,该乡农业产业结构最有利于( )

A.提高抵御自然灾害的能力
B.推动农业地域专业化产业
C.促进乡村城市化的整体发展
D.形成良性发展的农业生态系统

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同步练习册答案