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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    下列现象中属于人类破坏生态平衡而产生的不良后果的是

    A．黄河下游成为“地上河”
    B．夏秋季节我国东南沿海经常遭遇台风袭击
    C．三江平原分布着大面积的沼泽
    D．在丘陵低山上修梯田种植经济林木

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    植物与环境的关系表现在

    A．碱蓬的生长反映了酸性的土壤环境
    B．沼泽地植物叶片大，叶面覆盖着蜡层
    C．苔藓、地衣的生长反映了寒冷、干燥的环境
    D．猴面包树的生长反映了干湿分明的热带环境

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    从地理环境整体性分析，下列地理现象与我国南方地理特征不相符的是

    A．气候湿润，降水丰富
    B．化学风化微弱，物理风化剧烈
    C．植被茂密高大
    D．流水侵蚀显著，风力侵蚀微弱

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    从地理环境整体性分析，下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是

    A．气候干旱，沙漠广布
    B．植被稀少，土壤贫瘠
    C．绿洲农业多分布在高山山麓地带
    D．风蚀、风积地貌广泛分布

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    下列关于地理环境生产功能的叙述，不正确的是

    A．主要依赖于光合作用
    B．是自然环境的整体功能
    C．是单个地理要素的功能
    D．是自然地理环境具有合成有机物的能力

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要依据自然资源的

    A．整体性B．分布的地域差异性C．不可替代性D．数量的有限性

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    生物与环境的正确叙述是

    A．生物圈的范围是指地球上所有动植物
    B．绿色植物可以直接把太阳能转变为热能
    C．环境对植物生长有明显的指示作用
    D．生物的出现，改造了大气圈、水圈和岩石圈

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    既是维持地表系统正常运行的动力，也是联系岩石圈、大气圈、水圈、生物圈的桥梁和纽带是

    A．能量B．物质C．生物D．气候

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    下列地理现象能够反映陆地环境整体性的是

    A．我国西北地区气候干旱，导致植被稀少
    B．秦岭南坡太阳辐射强于北坡，植被生长茂盛
    C．黄土高原由于植被破坏严重、水土流失，造成千沟万壑的地表形态
    D．森林面积减少，导致土壤肥力下降

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    科目： 来源：2012年人教版高中地理必修一自然地理环境的整体性练习卷 题型：单选题

    下列描述不属于地理环境的整体性表现的是

    A．地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透
    B．各要素都不单独存在和发展
    C．某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变
    D．各要素对环境的影响作用是相同的

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