科目: 来源:2011-2012学年福建省福清东张中学高二下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
关于各洲分界线的正确叙述是: ( )
A.南美洲和南极洲的分界线是麦哲伦海峡 |
B.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河 |
C.亚洲和非洲的分界线是波斯湾、苏伊士运河 |
D.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省福清东张中学高二下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
被世界上三个大洋包围的大洲是: ( )
A.欧洲 | B.非洲 | C.北美洲 | D.南美洲 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
以下材料是20世纪下半叶我国强沙尘暴发生频率与土地沙化速度统计表,据此回答问题:
| 50年代 | 60年代 | 70年代 | 80年代 | 90年代 |
强沙尘暴次数 | 5 | 8 | 13 | 14 | 23 |
土地沙化速度(平方千米/年) | 1560 | 2100 | 2460 |
A.我国气候有变干的趋势 | B.南方北回归线附近地区出现沙化地区 |
C.长江中上游地区毁林现象严重 | D.西北干旱地区生态环境的进一步恶化 |
A.开采地下水灌溉,变沙地为耕地草地 |
B.在干旱地区减少耕地,扩大牧场,发展畜牧业 |
C.采取适当办法调整当地产业结构,以减轻生态环境的压力 |
D.禁止干旱地区任何经济活动的开展,以保护当地脆弱的生态环境 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,读“人类社会不同发展阶段人口增长的示意图”,回答下面问题。
【小题1】工业文明时代的人口增长模式是( )
A.“高-高-低”模式 | B.“高-低-高”模式 |
C.“低-低-低”模式 | D.“低-高-低”模式 |
A.原始文明时代 | B.农业文明时代 |
C.工业文明时代 | D.环境文明时代 |
A.原始文明时代 | B.农业文明时代 | C.工业文明时代 | D.环境文明时代 |
A.原始文明时代 | B.农业文明时代 | C.工业文明时代 | D.环境文明时代 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
图为我国某地区农业科技园区循环经济模式圈。读图回答下面问题。
【小题1】①、②、③、④、⑤的含义符合该循环系统的是
A.种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料 |
B.水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料 |
C.种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料 |
D.水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物 |
A.小农经营 | B.集约化程度低 | C.商品率高 | D.科技水平低 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
20世纪30年代,美国中西部大草原过度开垦、放牧,造成的频繁的“黑风暴”刮走了3亿吨尘土。据此完以下问题。
【小题1】“黑风暴”现象的直接原因主要是
A.植被遭到破坏 | B.地下水位下降 | C.降水异常减少 | D.温室效应加剧 |
A.少耕免耕,维持土地生态系统的平衡 |
B.深翻扩耕,充分挖掘土地的生产潜力 |
C.施用绿肥,防止土壤肥力不断下降 |
D.退耕还林还牧,优化农业生产结构 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带以及人工水田、水库和池塘。读下图,回答以下问题。
【小题1】上图中非湿地为
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.扩大耕地的后备资源 | B.当地径流的调节系统 |
C.难以利用的淡水资源 | D.扩建城区的理想用地 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读中国地理四大区域图,完成以下问题。
【小题1】该图所能反映的区域特征是
A.区域具有一定的面积、形状和边界 |
B.区域内部的特性完全一致 |
C.区域的划分没有明确的指标 |
D.区域的边界是明确的 |
A.前者为温带季风气候,后者为亚热带季风气候 |
B.前者大陆性较强,后者大陆性较弱 |
C.前者农作物生长期较长,后者生长期较短 |
D.前者雨热同期,后者雨热不同期 |
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科目: 来源:2011~2012学年河北省衡水中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读“某工业地域生产示意图”,回答问题。
【小题1】对该工业地域形成影响较小的是
A.动力因素 | B.交通因素 | C.资源条件 | D.环境因素 |
A.增加产品产量,提高产品质量 | B.提高资源的利用率,实现降耗减排 |
C.减少劳动力数量,降低劳动成本 | D.市场规模大,产品竞争力强 |
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