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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2(解析版) 题型:选择题

下面的图一表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述中正确的是(?? )

A.图一中的甲和己各代表一个营养级

B.调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法

C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图二中的曲线X

D.若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则c点对应的是图三中的t1时刻,此时丙的出生率等于死亡率

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2(解析版) 题型:综合题

蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质,也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质,分为神经性毒液和溶血性毒液。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题。

(1)图甲中细胞的名称是________,物质A________

(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式是________________

(3)分析图乙,α银环蛇毒是一种________性毒液。当兴奋传导到图乙处时,其膜内的电位是________,由图乙可知,α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_____________________________________________________

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2(解析版) 题型:综合题

下图1是为了处理污水(含有机和无机污染物)而设计建造的人工湿地生态系统,图2是对该湿地生态系统各组成成分的能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊表示分解者。据图回答下列问题。

1

 

145.9

62.8

83.1

0.066

870.7

369.4

501.3

0.002 3

0.9

0.3

0.6

0.94

141.0

61.9

79.1

0.085

211.5

20.1

191.4

0

2

(1)流经该生态系统的总能量是________。第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为________(保留两位有效数字)

(2)请据图2画出该湿地生态系统的食物链________________。图2中不同营养级体内DDT含量的特点是________________________________________________________________________________________

(3)对该人工湿地作用效果进行检测,结果见下表。其中化学耗氧量(COD)表示在一定条件下氧化1 L水中有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量。

项目

进水

750

360

700

出水

150

50

25

CODBOD值越高,表明________污染程度越高;总氮量的降低表明,植物的吸收作用可________(降低升高”)水体富营养化程度。

(4)该生态系统在建设过程中,对污水流入设计了流量和流速控制开关,并且在系统的底部铺设了通气的管网。前者是因为________,后者的目的是促进________

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2(解析版) 题型:综合题

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生长发育的基础。请回答相关问题。

(1)当研究水稻胚芽鞘的向光生长时,发现根具有背光生长现象,经研究该现象也是由于生长素分布不均匀引起的。现已测得图中ABCD四处生长素浓度,请在坐标曲线上标出ABCD对应的位点。根的背光生长现象体现了生长素的作用具有________________的特点。

(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是________

(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等含量明显减少,脱落酸和________含量大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官________过程。

(4)生长素的运输方式为________。有同学设计如下实验验证植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输,请绘图表示实验组结果并标注说明。

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2(解析版) 题型:综合题

环境激素是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,被称为21世纪的公害。下图为人体内激素和环境激素的作用机理。请回答:

(1)甲状腺激素与受体结合,形成激素受体复合物,从而激发DNA的转录过程,生成新的________________,进而诱导蛋白质合成,引起相应的生物效应。可见,该激素主要是通过影响______________来影响生物的性状。

(2)有的环境激素与正常激素具有类似的结构,与靶细胞的受体结合后干扰________________

(3)塑化剂DEHP是一种危害极大的环境激素。据报道,儿童食用含DEHP的食品易诱发性早熟。某兴趣小组设计实验验证DEHP类似于雌性激素,雌白鼠过量食用易诱发性早熟(性成熟的早晚以初次发情时间为指标)。请完善下列实验步骤,并预测实验结果。

实验步骤:

将同龄、幼年、生长状况相同的雌鼠随机均分为3组,依次编号为A组、B组、C组。

②A组每天饲喂一定量的________________B组每天饲喂等量的________________C组每天饲喂等量的普通饲料。

在相同且适宜的条件下饲养三组雌鼠。

观察并记录每个雌鼠的________________,并取平均值。

结果预测:____________________________________________________________

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练一 细胞的分子组成(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是(??? )

A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的

B.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸

C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练一 细胞的分子组成(解析版) 题型:选择题

下列物质或结构中一定不含糖类的是(??? )

A.腺苷? ?? B.染色体

C.细胞膜? D.多肽

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练一 细胞的分子组成(解析版) 题型:选择题

糖链是细胞内除蛋白质、核酸之外的另一类大分子物质,在细胞壁、细胞膜、细胞质中都有分布。下列有关说法正确的是(??? )

A.糖链是生物体内糖的主要存在形式,如淀粉、糖原都是常见的糖链

B.糖链都能为细胞生命活动提供能量

C.根据长度不同,糖链可分为单糖、二糖和多糖

D.可用斐林试剂在沸水浴情况下检测糖链的存在

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练一 细胞的分子组成(解析版) 题型:选择题

一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸:

据此判断,下列有关叙述错误的是(??? )

A1C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸

B.合成1C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子

C1C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

D.在细胞中合成1C22H34O13N6分子至少需要3tRNA

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练一 细胞的分子组成(解析版) 题型:选择题

右图中甲、乙、丙表示人体内的三 种物质,均由物质单体a合成,其中甲是能够降低血糖的激素;乙由浆细胞分泌产生,并能发挥免疫作用;丙位于细胞膜上,与主动运输和协助扩散有关。下列相关说法中不正确的是(??? )

A.甲、乙、丙三种物质均是若干单体a通过脱水缩合反应合成的

B.甲、乙、丙三种物质的结构只与单体a的种类和数量有关

C.甲、乙、丙分别是胰岛素、抗体和细胞膜上的载体蛋白

D.甲、乙、丙三种物质合成的场所均为核糖体

 

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同步练习册答案