科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读世界某地区等高线地形图,完成下列各题。
1.图中主要山脉的大致走向是
A.东--西走向B.东南--西北走向
C.东北—西南走向D.南--北走向
2.图中,西部海湾形成的主要地质作用是
A.波浪侵蚀作用B.冰川侵蚀作用
C.流水侵蚀作用D.断裂下陷作用
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
某校学生在一场暴雨后,对该县城以上的河流进行考察(路线如图),据此完成下列各题。
1.图中河流总体流向为
A.自西北向东南 B.自北向南
C.自西南向东北 D.自西向东
2.同学们在甲、乙观察点考察时,下列叙述可信的是
①甲地附近河流水流较快
②乙地附近河流侵蚀作用较强
③甲地附近河道水流较慢
④乙地附近河流堆积作用较强
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
6月上旬某地约5时 (地方时)日出,据此完成下列各题。
1.该地可能位于
A.亚马孙河河口附近 B.地中海沿岸 C.北冰洋沿岸 D.澳大利亚
2.6月份该地看到的日出和日落方向分别为
A.正东、正西 B.东南、西南 C.东北、西北 D.东南、西北
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某地景观素描图,读图完成下列各题。
1.该地地质构造属于
A.断层 B.山岭 C.背斜 D.向斜
2.下列是对该景观形成过程发生地质作用的推断,最合理的是
A.变质作用、地壳上升、风化作用
B.沉积作用、地壳运动、变质作用
C.岩浆活动、地壳上升、侵蚀作用
D.沉积作用、地壳运动、侵蚀作用
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
2014年冬奥会计划于当年的2月7日至23日在俄罗斯黑海之滨的索契举行。读“索契区域示意图”和“索契气候资料图”,完成下列各题。
1.索契1月气温高于0°C的原因是
A.纬度低,气温高
B.大高加索山对冷空气的阻挡和黑海的增温作用
C.北大西洋暧流的影响
D.地势比四周低,起保温作用
2.索契作为冬奧会举办地的优势条件主要是
①冬季晴天多,阳光充足 ②冬季降水多
③河网密布,便于开展水上项目 ④附近有高山,积雪多,利于冰雪项目
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
读某地等压线分布示意图(单位:hPa),完成下列各题。
1.此季节,Q地的气候特征是
A.炎热干燥 B.温和多雨 C.高温多雨 D.寒冷干燥
2.此时P盛行西北风的主要原因是
A.地处盛行西风带
B.气压带和风带位置的季节移动
C.城市人口集中产生的热岛效应
D.热带气旋的影响
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
北京时间2011年9月29日21时16分03秒我国首个空间实验室“天宫一号”在酒泉卫星发射中心载人航天发射场发射。根据资料,完成下列各题。
1.“天宫一号”发射时,下列说法正确的是
A.地球公转速度趋慢
B.南极点附近可能出现美丽的极光
C.山西昼短夜长,且昼将逐渐变长
D.太阳位于开普敦(东一区)的西北方向
2.“天宫一号”发射时,与太原属于同一天的地区约占全球的
A.1/2 B.2/3 C.23/24 D.全部
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图中a、b、c线为等压线,箭头表示P地风向,d、e线为等温线,f线为等高线。读图完成下列各题。
1.根据图中信息可以推断
A.a<b<c
B.d<e
C.若e为0℃等温线,则河流出现凌汛
D.图中湖泊可能为咸水湖
2.若天气系统向西北方向移动,则M地即将迎来的天气变化可能为
A.晴朗、气温升高 B.晴朗、气温降低
C.阴雨、气温升高 D.阴雨、气温降低
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某高速公路沿线四处道路地质剖面图,其中最易发生滑坡的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 来源:2013-2014学年山西省心学校高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读图文材料,完成下列要求。(8分)
河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀,凸岸堆积”的现象。
法国罗纳河上的圣贝内泽桥始建于1177年,13世纪和15世纪曾大修和重建,1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩,后来左岸的残桥(左侧图中粗实线)成为旅游景点——圣贝内泽断桥(图右照片)。
通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异,说明该断桥能保存至今的原因。
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