某山区为了改造低产的山坡地，先是增施肥料，但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田，增产效果显著。完成下题。

增施肥料效果微弱的最主要原因和将山坡地改造成水平梯田的目的各是：

A.土层薄 、 调节大气温度     B.降水变率大、增加日照时数   

C.坡度大、提高土壤肥力       D.植被覆盖率低、增大空气湿

下图表示某区域等温线分布示意图，据图完成下列问题。

1.图中岛上乙地的气温值可能是

A．14℃   B．17℃   C．18℃   D．21℃

2.图中显示的季节是

A．春季  B．夏季  C．秋季    D．冬季   

下图中甲地位于46．3°N．83．7°E，丙地位于42．1°N． 87．5°E，回答下列问题。

1.图中甲地的风向是

A．东南风    B．西北风    C．西南风    D．东北风

2.图中丙处的植被类型最有可能为

A．森林      B．草原      C．草甸      D．荒漠  

3.图中甲、乙、丙自然带的分布反映了

A．依次呈现从沿海向内陆的地域分异规律

B．依次呈现从赤道向两极的地域分异规律 

C．有规律更替，呈现出山地垂直地域分异

D．不规律的非地带性分布现象

读图，回答下列问题

1.若X为经度增大方向，Y为纬度增大方向，a为等温线，M处为大陆，N处为海洋，则该区域为

A．北半球一月份    B．南半球一月份

C．东半球七月份    D．北半球七月份

2.若X为海平面并指向东，Y为海拔高度， a为近地面等温面，则从热力环流角度分析，N处可能吹                           

A．东北风        B．西北风       C．正南风        D．西南风

读下图（a、b、c代表图中等值线相应的数值），回答下列问题

1.若图中曲线为等高线，且a>b>c，则下列说法正确的是

A．pq线为山谷线，集水线B．mn线为山脊线，分水岭

C．pq线为分水岭，山脊线D．mn线为集水线，山脊线

2.若图中曲线为垂直方向高空等压面分布图，则下列说法正确的是

A．q对应的近地面天气晴朗    

B．n对应的近地面天气晴朗

C．q对应的近地面气温一定比n地近地面气温低

D．n点气压一定比m点气压低

3.若图中曲线为等温线， a>b>c，且图示地区为大范围的、海陆兼备的地区，pq位于陆地，mn位于海洋，则此时

A．p地一定盛行夏季风        B．地中海表层海水盐度为一年中最低

C．m地可能有寒流通过        D．潘帕斯草原草木茂盛

在年降水量不足250毫米、灌溉水源不足的地区，一般不能发展灌溉农业，下图中的甲、乙、丙、丁所示地区都是灌溉农业区。读图回答下列问题。

1.图中所示河流中，以高山冰雪融水为主要补给水源的是

A.ad         B.ab        C.cd        D.bc

2.图中所示地区为世界著名产棉区的是

A.甲与丙     B.丙与丁    C.甲与乙    D.乙与丁

3.图中所示地区不属于世界古代文明发祥地的是：

A.乙         B.甲        C.丙        D.丁

4.图中所示地区共同面临的生态问题是

A.土地盐碱化    B.土地荒漠化    C.气候变暖    D.酸雨危害

下图表示辽宁西北部某地土地利用的变化，将该区域分为25个方格，每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土地利用类型，完成下列问题。

1.图示区域土地利用变化会导致

A.土地次生盐渍化加剧   B.空气湿度明显增加  

C.干旱、洪涝频率减小   D.水生生物物种增加

2.目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是

A.推广蔗基鱼塘       B.推广水稻种植   

C.发展节水灌溉农业   D.发展大牧场放牧业

（13分）阅读图文资料，完成下列各题。

干燥度是指可能蒸发量与降水量之比，表示气候的干燥程度。下图示意中国部分区域年干燥度分布。

（1）描述图中1．5干燥度等值线的走向，并分析图中甲处干燥度等值线弯曲的主要原因。（5分）

（2）依据干燥度等值线分布状况，分析沿40°N纬线自西向东降水的变化特点及影响因素。（4分）

（3）图中乙区域土地利用中可能出现的问题是什么？提出相应的解决措施。（4分）

（10分）阅读图文资料，完成下列各题。

下图所示国家西部是集约式绿洲农业区，是该国重要的农业区，中部是山岳地带，属传统农业区，东部为林地农业区。

（1）简述该国的地理位置及地形特征。（3分）

（2）简述西部灌溉区农业发展的限制性因素及解决措施。（3分）

（3）分析西部灌溉区成为该国重要农业区的条件。（4分）

图a为北非简略，图b为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。（7分）

图a

图b

分析甲、乙两地气温和降水的差异，并从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。（7分）