科目: 来源:2014届吉林长春外国语学校高一下学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
读我国内蒙古呼伦贝尔牧区(甲)和阿根廷潘帕斯牧区(乙)分布示意图,回答问题。
1.下列区位条件中,不属于甲、乙两牧区发展畜牧业共同具备的是
A. 夏季气候温暖 B. 土地辽阔,地形平坦
C. 临近海港,便于出口 D. 草类茂盛
2.关于甲、乙两牧区畜产品生产和销售特点叙述正确的是
A. 甲牧区产品主要面向国际市场;乙牧区产品主要面向国内市场
B. 甲牧区主要为城市提供肉、奶、禽、蛋等;乙牧区主要出口羊肉到北美
C. 甲牧区产品主要靠铁路运输;乙牧区产品主要靠航空运输
D. 甲牧区生产依赖天然草场,“超载放牧”严重;乙牧区种植饲料作物或牧草,补充天然牧草的不足
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科目: 来源:2014届吉林长春外国语学校高一下学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
如图为“四地区的农业产值结构和商品率示意图”,读图回答问题。
1.四地区可能的农业地域类型及其主导区位因素对应正确的一项是
A. 甲地:种植园农业----气候 B. 乙地:商品谷物农业----交通
C. 丙地:混合农业----地形 D. 丁地:乳畜业----水源
2.关于四个地区农业生产特点的说法,最可能正确的是
A. 甲主要生产水稻,只分布在东亚季风区
B. 乙主要生产小麦和玉米,多分布在地广人稀的地区
C. 丙主要种植小麦和玉米,饲养牛羊,机械化水平很低
D. 丁主要生产鲜奶及乳产品,分布在地广人稀的干旱区
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读某个城市周边地区不同阶段农业地域类型的变化图,回答问题。
1.图示地区可能分布在
A. 长江三角洲 B. 鄱阳湖平原 C. 墨累—达令盆地 D. 美国中部大平原
2.有关该地区农业地域类型在阶段Ⅰ的正确叙述是
A. 单位面积产量高,利于缓解人地矛盾
B. 生产规模大,劳动生产率低
C.生产规模大,但商品率低
D. 生产以家庭为单位,机械化水平低
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在解决世界饥饿人口方面,惠及人口最多的农业地域类型是
A. 季风水田农业 B. 商品谷物农业 C. 混合农业 D. 乳畜业
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决定下列农业区位选择的主导因素分别是:
①华南的双季稻种植 ②宁夏平原的水稻种植 ③新疆哈密盆地的瓜果生产 ④上海郊区的乳畜业
A. ①热量②水源③光照④市场 B. ①水源②地形③热量④市场
C. ①地形②国家政策③土壤④科技 D. ①土壤②热量③地形④国家政策
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读“某类工业收益性空间界限的区位模型图”,回答问题。
1.该工业布局的最佳区位是
A. a B. b C. c D. d
2.为了吸引投资者投资,当地政府出台了相关补贴政策,那么下列说法正确的是
A. e点所在区域范围扩大 B. 企业利润增多,但分布范围减小
C. 平均费用的最低值会升高 D. 图中a与b点间的距离会增加
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南京经济技术开发区是国家级经济技术开发区,位于南京市东北部,紧靠南京港和南京长江大桥,是南京重要的石化、汽车、电子、建材工业区,毗邻的仙林大学城,环境优美。据此回答问题。
1.关于南京经济技术开发区的说法,正确的是
A. 区内各企业之间都有密切的投入与产出联系
B. 区内各企业之间都有密切的信息联系
C. 各企业由于共用基础设施而聚集在一起
D. 该工业区是自发形成的
2.该经济技术开发区以电子信息为主导产业,其最有利的条件是
A. 临近长江,水运便利 B. 邻近大学城,科技力量雄厚
C. 有大量廉价的劳动力 D. 气候宜人,地形平坦
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读“北京某工业区的企业分布示意图”,回答问题。
1.北京发展该类工业的主要区位优势是:
①交通运输便利 ②劳动力充足 ③接近消费市场 ④为原料产地
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
2.该工业区内工业集聚的主要原因是:①降低运输费用和能源消耗 ②减少地区环境污染 ③扩大总体生产能力 ④减少市场交易费用
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.根据相关地理知识判断,该工业区可能位于北京的:①东南 ②东北 ③西南 ④西北
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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如图为世界某区域的交通状况图。读图回答问题。
1.从图中的铁路线分布,可以推断其路线选择的主要经济功能为
A. 内陆资源的出口 B. 促使人口向内陆迁移
C. 开发内陆 D. 重要自然资源的进口运输
2.从图中各国的铁路分布看,显示其发展过程深受下列哪个因素的影响
A. 人口的分布 B. 矿产的分布 C. 殖民的背景 D. 地势的高低
3.关于图中A河流的叙述正确的是
A. 上中游径流季节变化小 B.河流含沙量小
C.有凌汛现象出现 D. 下游河流流量大
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科目: 来源:2014届吉林长春外国语学校高一下学期期末考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
后工业化阶段环境质量的提高主要取决于
A. 发达国家环保政策的不断完善 B. 发展中国家工业化战略的不断调整
C. 人的认识能力不断增强 D. 经济发展水平不断提高
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