科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
读中国、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、日本五国某种农作物的栽培面积和生产量表,回答49~50题。
国家 |
栽培面积(km2) |
产量(t /年) |
中国 |
1 340 |
591 |
印度 |
408 |
686 |
斯里兰卡 |
222 |
207 |
印度尼西亚 |
90 |
135 |
日本 |
59 |
90 |
世界合计 |
2 673 |
2 475 |
1.该种农作物是
A.咖啡 B.甘蔗 C.茶叶 D.可可
2.上题所选农作物的生活习性(或分布特征)是
A.需水肥、热量很大
B.耐盐碱、干旱环境
C.多分布于中低山、丘陵山麓排水较好的地区
D.需充足的热量和静风环境
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
东南亚、南亚国家自然地理环境优越,物产丰富多样,具有经济发展的良好条件。
1.下列关于东南亚与南亚地理特征共同点的叙述,正确的是
A.受热带季风影响,农业生产具有良好水热条件
B.大部分地区属高原地形,地势平坦,土壤肥沃
C.河流众多,水量丰富,均自北向南注入印度洋
D.利用丰富的石油资源,重点发展石油化工工业
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
亚洲面积广大,地形复杂,形成了复杂多样的气候类型,据此完成52~53题。
1.与世界各大洲相比,亚洲最为突出的气候特点是
A.季风气候显著 B.以热带气候为主 C.海洋性强 D.气候类型单一
2.形成亚洲突出气候特点的主要因素是
A.纬度位置 B.海陆热力性质差异 C.地形 D.洋流
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
读东亚地形剖面图,回答54~56题。
1.①地附近的山脉是
A.阿尔泰山 B.祁连山
C.昆仑山 D.天山
2.关于②地所在地形区的叙述,正确的是
A.地形以平原为主 B.水力资源贫乏
C.位于太平洋板块 D.多火山地震
3.见图表示输往②所在国M的工业原料和农畜产品的国家相关联系图,其中正确的是
A.甲—小麦输往路线
B.乙—石油输往路线
C.丙—林产品输往路线
D.丁—铁矿输往路线
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
20世纪90年代以来,湄公河流域的共同开发和经济合作成为国际社会关注的新热点。据此回答57~58题。
1.湄公河在中国境内被称为
A.澜沧江 B.怒江 C.红水河 D.雅鲁藏布江
2.对开发湄公河流域作用的叙述,正确的是K]
A.推动我国的西部大开发
B.带动新疆和中亚地区的发展
C.促进该流域旅游业的发展
D.加强中国同东盟的经济合作
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
有关下图中①、②、③、④四地自然条件的说法正确的是
A.①、②两地均为荒漠
B.②地年降水量最少
C.③地有明显的旱季和雨季
D.④地冬季气温较同纬度地区低
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:选择题
该图为某区域年等降水量线图,读图回答60题。
1.导致图中L地与R地降水量差异的主要原因可能是
A.纬度位置 B.离海的距离
C.地形 D.植被
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:综合题
读一组海峡轮廓图,回答下列问题。(8分)
(1)A代表________(高原),B代表________(洲),C代表______岛,D代表________(国)。
(2)沟通太平洋和印度洋,连接亚洲和大洋洲的海峡是图中代号________;沟通地中海和大西洋的海峡是图中代号________;跨越两大洲又位于同一个国家内的海峡是图中代号________;周围沙漠气候广布,附近盛产石油的海峡是图中代号________。
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:综合题
读世界某区域图,回答问题。(9分)
(1)甲国位于黄海与 海之间,其降水较B地 (多、少),原因是 。
(2)乙国狭窄的国土上聚集着大小2万余处温泉,试分析其形成原因。
(3)分析乙国粮食作物以水稻为主的原因。
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科目: 来源:2011年甘肃省高二3月月考地理卷 题型:综合题
读图,回答相关问题。(14分)
(1)朝鲜半岛地势的特点是_____________,判断的依据是_________ ____________________。该半岛城市、人口主要集中在_____海沿岸,主要原因
(2)A、B、C三地在气候上的相同点是__________,不同点是________
(3)D、E表示同一种工业在两国的分布。影响D工业区形成的区位条件是①___________________
②____________________,
③__________ 。
(4)影响F城市形成的主要区位因素是_____________________________________,
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