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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高一10月月考地理卷 题型:选择题

下列地理现象中,能说明地球自转的是

A.昼夜现象  B.昼夜长短变化  C.四季更替  D.太阳东升西落

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高一10月月考地理卷 题型:选择题

下图中横线是0°纬线,虚线是水平运动物体的原始方向,实线箭头是其偏转方向,正确的图示是

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高一10月月考地理卷 题型:综合题

读图,完成下列要求。

(1)在图中用箭头标出地球公转的方向。

(2)A、B、C、D四点位于近日点附近的是________(填字母),日期为________,地球公转较快的是________(填字母)。

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高一10月月考地理卷 题型:综合题

读图,回答问题。

(1)将左上图中的A、B、C、D四点标在右上图适当的位置,并注出二分二至的具体日期。

(2)在图中画出地球自转方向。

(3)地球公转轨道为近似________的椭圆轨道,地球运行到图中________点时,接近远日点位置,其公转速度________。

(4)A→B期间太阳直射点在________半球,并且正在向________移动

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高一10月月考地理卷 题型:综合题

读地球光照图,回答下列问题。

(1)A、B两点此时是________(填“日出”或“日落”)。

(2)此时,北京时间是________月________日________时。

(3)再过________小时,C点将进入子夜。

(4)此日太阳直射于________ (纬线)

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高二10月月考理科地理卷 题型:选择题

不同的饮食文化体现了区域的:

A.整体性特征  B.差异性特征  C.开放性特征  D.共同性特征

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高二10月月考理科地理卷 题型:选择题

中国地域辽阔,地域特色鲜明,饮食文化纷呈异彩。在《清稗类钞》里,就记述了清末之饮食状况,称:“各处食性之不同,由於习尚也。则北人嗜葱蒜,滇黔湘蜀嗜辛辣品,粤人嗜淡食,苏人嗜糖”。到清末时,鲁菜、苏菜、粤菜、川菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜分化形成,共同构成中国的“八大菜系”。据此材料,完成:

“八大菜系”形成的原因可能有

①地理、气候、习俗、经济、交通等诸多条件共同影响的结果

②是以物产这一自然条件为基础的

③口味的差异是菜系发展的重要因素

④烹调方法的差别,也是形成菜系不可忽视的重要条件

A.①②③  B.①②③④  C.②③④  D.①③④

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高二10月月考理科地理卷 题型:选择题

下图为我国部分干湿地区及农业生产区示意图,读图完成:

该图能正确表达出的区域特征是

A.区域没有固定的面积、形状和边界  B.区域内部的特性相对一致

C.每一个区域的边界都是明确的  D.区域的划分是人们主观意愿的结果

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高二10月月考理科地理卷 题型:选择题

半干旱区多是草原放牧区,湿润、半湿润区多是种植业,这反映出地理环境影响着区域的

A.发展方向  B.生活特点  C.发展水平  D.发展条件

 

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科目: 来源:2010年福建厦门杏南中学高二10月月考理科地理卷 题型:选择题

可以反映我国地理环境差异的是

①农业发展方向上东农西牧  ②传统运输南船北马

③粮食生产种类上南稻北麦  ④糖料作物栽培上南蔗北菜

A.①②③④  B.②③④  C.③④  D.①②④

 

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同步练习册答案