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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 判断下列行为或主张,违背了可持续发展的公平性原则的是                      (    )

A.人类过度砍伐森林、过度放牧

B.竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼

C.美国放弃实施《京都义定书》中所规定的义务

D.发达国家利用发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 从夏禹时代起我国就有“夏三月,川泽不入网罟(细眼的网),以成鱼鳖之长”的古训,2004年4月1日开始,长江流域自葛洲坝至河口段首次实行三个月的春季休渔政策,其主要原因是                             (    )

A.春季长江水质污染严重,鱼类体质差,休渔可以保护人民的身体健康

B.春季是鱼类的产卵期,休渔可以有效保护长江的渔业资源

C.春季长江水位较低,捕鱼影响过往船只安全,休渔可以保持长江航运畅通

D.春季休渔可防止过渡捕捞,实行可持续发展战略

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 关于环境问题的叙述,正确的是            (    )

A.环境问题主要表现为环境污染、生态破坏和资源问题

B.发展中国家的环境承受着发展和人口的双重压力

C.协调人类与环境关系的根本途径是积极发展经济

D.有些环境问题不只影响某一个国家或地区,而且可能影响到其他国家甚至全球

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 我国提出走节约型发展道路的直接原因是    (    )

A.自然资源种类多,总量大,类型齐全     B.资源利用率低,存在资源的相对短缺

C.以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧 D.经济发展速度加快

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 读“人类社会与环境的相关模式图”,其中       (    )

A. 箭头a表示的人类活动,可能引起滑坡、泥石流

B. 箭头a表示的人类活动中,可能引起土地荒漠化

C. 箭头b表示的人类活动可能引起地震、海啸多发

D. 箭头b表示的人类活动可能引起生物物种锐减

据专家预测,因全球气候变暖,世界海平面到2100年将升高40-50 厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图”。读图回答25-26题。

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 海平面上升对该地带的影响有  (    )

A.加剧农田土壤盐碱化

B.滩涂面积减少

C.淹没部分耕地

D.有利于港口基础设施建设

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:多选题

 导致全球气候变暖的主要原因有(    )

A.臭氧层破坏

B.森林被大量砍伐

C.二氧化碳排放量增加                   D.二氧化硫排放量增加

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23) 题型:综合题

 读下表及图,分析回答下列问题。

项目

面积或利用率

水土流失

367万平方千米

荒漠化及受荒漠化威胁

400多万平方千米

各种农作物对肥料的

利用

氮占40%-60%

磷占10%-20%

钾占30%-40%

 

 

 

 

 

 

 

(1)该图表反映了我国土地利用中存在的主要环境问题,即:①_________,原因是________________________;②__________,原因是_________________;③__________,原因是_____________________________。

(2)图中“对现有土地过分利用”主要指(不定项)                           (    )

A.半干旱、半湿润地区的不合理灌溉      B.半湿润地区的陡坡开垦

C.草原地区过度放牧                    D.乱伐森林

(3)该图表反映了我国面临的生存和发展的压力十分巨大,表现在:①________________;②___________________。

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24) 题型:单选题

 区域是地球表面的空间单位,关于它的叙述,正确的是                     (    )

A.区域是客观存在的                     B.区域的边界是明确的

C.区域是在地理差异的基础上,按一定指标和方法划分的

D.划分区域的目的不同,所用的方法和指标相同

 

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科目: 来源:2011年高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24) 题型:单选题

 关于行政区的叙述,正确的是             (    )

A.边界是明确的                         B.边界具有过渡性

C.是依据地理差异划分                   D.不能划分出下一级区域

 

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同步练习册答案