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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    “人化自然”或使“自然人化”是我国人民

    [　　]

    A．寄情于生活的传统
    B．寄情于山水的传统
    C．寄情于劳动的传统
    D．寄情于文化的传统

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    “虽由人作，宛自天开”这一构景基本准则是指

    [　　]

    A．人文景观强调构景美

    B．自然景观的组合美

    C．自然与人文景观的和谐美

    D．自然与人文景观中突出人文景观美

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    北方风景区中的寺庙多建在山麓、山谷、山地、小盆地的茂林之中，这是要给游人一种

    [　　]

    A．挺拔高耸的感觉
    B．深山藏古寺的意境
    C．有打破景观单调的感觉
    D．小巧素淡、闲情宁静的意境

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    我国人民有寄情于山水的传统，并形成了世界文化中独树一帜的

    [　　]

    A．山水画
    B．山水文学
    C．山水动画电影
    D．山水歌舞

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    下列最能体现出自然和人文和谐统一的人文景观是

    [　　]

    A．小浪底水利枢纽
    B．黄埔港
    C．五台山寺庙建筑
    D．京九铁路

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，道出了诗人欣赏自然景观时

    [　　]

    A．综合感受，百感交集
    B．浮想联翩，想像丰富
    C．触景生情，诗意大发
    D．心随景化，情景交融

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    观赏杭州西湖“曲院风荷”的最佳季节是

    [　　]

    A．深秋
    B．盛夏
    C．隆冬
    D．初春

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    到日本富士山附近欣赏樱花，应选择的时机是

    [　　]

    A．夏季
    B．冬季
    C．春季
    D．秋季

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    下列具有可创造性的旅游景观是

    [　　]

    A．苏州园林
    B．长江三峡
    C．五大连池
    D．天涯海角

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    科目： 来源：中学教材标准学案　　地理高二（全一册） 题型：013

    下列景观在兴建时主要考虑其美学价值的是

    [　　]

    A．埃及的金字塔
    B．深圳的“锦绣中华”
    C．南京中山陵
    D．河北赵州桥

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