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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

关于把握观赏自然美景的良机的正确叙述是

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A.到黄山、庐山旅游,秋季的观赏郊果最佳

B.游览海拔较高的风景名山,选择雨过天晴的时候最佳

C.观钱塘江大潮的壮观景象,宜选择8月18日

D.反映哈尔滨地方特色的自然景观,夏季的观赏效果最佳

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

下列能够反映旅游活动经济作用的是

[  ]

A.旅游主体的大众化

B.通过旅游,人们可弥补消耗,恢复体力和脑力

C.旅游活动能使彼此增进了解,扩大交流

D.发展旅游业能够扩大就业

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

下列人文景观未顺应自然发展规律,对自然环境产生一些有害影响的是

[  ]

A.傣家的竹楼
B.人工降雨
C.阿斯旺大坝
D.引滦入津工程

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

下列校园文化事物中,属于校园精神文化的一组是

①校园雕塑      ②校服

③校歌        ④校花

⑤校风、教风和学风  ⑥校报

[  ]

A.③⑤⑥
B.①②③
C.④⑤⑥
D.①③④

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

我国某地某校决定聘请外籍教师到学校直接给学生们教授外语,这肯定会大大提高学校的外语教学水平。这种文化扩散属于

[  ]

A.迁移扩散
B.扩展扩散
C.传染扩散
D.刺激扩散

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

7世纪中期,日本天皇下令仿效中国唐朝的教育制度,在中央设立大学,在地方设立国学,这种文化扩散过程属于

[  ]

A.传染扩散
B.等级扩散
C.刺激扩散
D.迁移扩散

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

文化区是文化在一定时期内扩散的产物,文化扩展的类型主要有

[  ]

A.文化传承、迁移扩散和扩展扩散

B.等级扩散、传染扩散和刺激扩散

C.扩展扩散和迁移扩散

D.文化传承、传染扩散、等级扩散和刺激扩散

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科目: 来源:突破重点线  地理 题型:013

“摇滚乐在20世纪50年代中、后期兴起,风靡美国。这种音乐开始接受的是年轻人,而后扩大到中年人。”这种文化扩散的形式属于

[  ]

A.传染扩散
B.等级扩散
C.迁移扩散
D.刺激扩散

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同步练习册答案