科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.采猎文明时期,人类大量猎取动植物,人地关系极不协调
B.农业文明时期,人类已经能正确认识人地关系的不协调
C.工业文明时期,由于科学进步,人地关系基本协调
D.近代,人们对人地关系的认识逐步系统和科学
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科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.世界上任何一个国家都面临着环境问题
B.已经出现了可能影响到其他国家甚至全球的环境问题
C.环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家
D.环境问题已从地域性走向全球性
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科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.经济、生态、社会的持续发展
B.工业、农业、科技的持续发展
C.文化教育与精神文明的持续发展
D.人民生活水平不断提高与改善
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科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.可持续发展就是要实现经济的持续增长
B.发达国家应当停止过度消费,支持发展中国家的经济不断增长
C.发展中国家在发展经济同时也不应该忽视环境保护
D.发达国家经济发展水平高,更有责任和义务保护地球环境,发展中国家主要任务是大力发展经济
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科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.可持续发展思想自古有之
B.可持续发展即指经济的可持续发展
C.可持续发展是协调人地关系的必由之路
D.可持续发展主要是发展中国家应有的道路
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科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.让下一代去解决这个矛盾
B.走可持续发展的道路
C.发展科技,以便更多开采资源
D.为了保护环境,停止社会发展
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科目: 来源:地理教研室 题型:013
A.人与自然的对抗性增强,地理环境并未恶化
B.人类对于人地关系的认识有一些科学的萌芽
C.环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱
D.大规模的耕地灌溉使生态系统更稳定
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