科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
关于植物与其生存环境关系的下列叙述中不正确的有
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A.气候是影响植物分布最重要的条件
B.植物生活中同环境进行物质能量交换
C.植物对其生存环境有很大的依赖性
D.植物能改造自然,对环境依赖性很小
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述不正确的有
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A.生物改变了大气圈和水圈成分
B.生物促进了环境中物质的迁移运动
C.生物的呼吸作用是其改造环境的根本原因
D.生物促成了土壤的形成
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
环境影响生物分布的原因是
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A.生物的生存需要与环境进行物质和能量的交换
B.生物是地理环境的一部分,不能脱离环境而生存
C.生物对地理环境的形成和发展起重要作用
D.不同环境条件下生长的生物存在显著差异
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
读下图,完成1~2两小题:
1.三口水井中,能自流的是
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2.该图中湖水与地下水的补给关系是
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A.湖水与潜水可以互补
B.湖水可以补给承压水
C.湖水可以补给甲、乙、丙三口井
D.湖水水面与潜水面高度一致
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
有关长江与水循环的关系,正确的是
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A.只参与海陆间大循环
B.只参与陆地水循环
C.只参与海洋水循环
D.既参与海陆间大循环,又参与陆地水循环
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
目前,人类活动对水循环的影响主要表现在
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A.人工降雨,促成大气中的水汽输送
B.植树种草,改造沙漠,减少蒸发,增加水循环的数量
C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流
D.抽取地下水,加速地下径流的循环
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
关于水循环的叙述,正确的是
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A.惟有海陆间循环才能使陆地淡水更新
B.水循环可使水资源永久利用且用之不竭
C.海洋水循环水量对人类影响最大
D.水循环影响着全球的气候和生态
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
关于直布罗陀海峡两侧的大西洋与地中海的叙述错误的是
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A.地中海水面比大西洋水面低
B.地中海盐度比大西洋高
C.表层海水由大西洋流入地中海
D.底层海水由大西洋流入地中海
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科目: 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:013
下列关于洋流对近海污染物的影响正确的叙述为
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A.加快净化速度 |
B.使污染物得以充分自净 |
C.缩小了污染范围 |
D.不利于污染物扩散 |
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