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科目:
来源:重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一上学期第一次阶段性考试地理试题
题型:013
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来源:重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一上学期第一次阶段性考试地理试题
题型:013
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来源:重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一上学期第一次阶段性考试地理试题
题型:013
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来源:重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一上学期第一次阶段性考试地理试题
题型:013
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科目:
来源:重庆市杨家坪中学2011-2012学年高一上学期第一次阶段性考试地理试题
题型:013
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“It's not just a planet, It’s home"是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价,回答下题。
| (1) |
地球的特殊性表现在
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[ ] |
A. |
质量在八大行星中最小
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B. |
既有自转又有公转运动
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C. |
公转方向与八大行星不同
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D. |
太阳系中唯一有生命物质的行星
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(2) |
若地球在海王星的轨道上运行,则会发生的现象有
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[ ] |
A. |
变为寒冷的“冰球”
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B. |
变为炎热的“火球”
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C. |
大气层将会消失
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D. |
公转方向将变化
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科目:
来源:山东省邹平一中2011-2012学年高二上学期期末测试模拟地理试题(选修)
题型:013
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读下图,回答下题。
| (1) |
影响A、B地区粮食作物有所不同的主要原因是:
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[ ] |
A. |
土壤条件不同
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B. |
海拔高度不同
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C. |
水热条件不同
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D. |
耕作制度不同
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(2) |
我国粮食作物中小麦和水稻分布地区的主要界线是:
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[ ] |
A. |
长城一线
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B. |
秦岭-淮河一线
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C. |
太行山-巫山一线
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D. |
阴山-燕山一线
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科目:
来源:山东省济宁金乡一中2011-2012学年高一12月月考地理试题
题型:013
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运用自然带地域分异规律,回答下题。
| (1) |
形成从赤道到两极的自然带分异规律的基础条件是
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[ ] |
A. |
热量
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B. |
水分
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C. |
地形
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D. |
海陆差异
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(2) |
我国北方自东向西依次出现森林-草原-荒漠,这体现了
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[ ] |
A. |
从赤道向两极的地域分异
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B. |
从沿海到内陆的地域分异
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C. |
山地垂直地域分异
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D. |
非地带性
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(3) |
从沿海到内陆的地域分异,显著的地区在
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[ ] |
A. |
中、高纬度地区
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B. |
中纬度地区
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C. |
中、低纬度地区
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D. |
高、低纬度地区
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(4) |
陆地环境的整体性表现在
①地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透
②地理环境各要素都是单独地存在和发展的
③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变
④各要素对环境的影响作用是相同的
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[ ] |
A. |
①②
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B. |
③④
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C. |
①③
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D. |
②④
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科目:
来源:山东省济宁金乡一中2011-2012学年高一12月月考地理试题
题型:013
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下表为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表”,回答下题。
| (1) |
由上表分析可以看出
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[ ] |
A. |
我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
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B. |
我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍
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C. |
我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
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D. |
澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
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(2) |
我国每万元GDP耗水量高的主要原因是
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[ ] |
A. |
工业发达,耗水量大
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B. |
技术水平低和节水意识淡薄
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C. |
人口众多,生活用水量大
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D. |
水污染严重
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(3) |
建设节水型社会的主要措施是
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[ ] |
A. |
加大水利建设投入
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B. |
控制城市规模
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C. |
提高水资源利用率
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D. |
优先发展工业
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科目:
来源:山东省济宁金乡一中2011-2012学年高一12月月考地理试题
题型:013
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读下图,回答下题
| (1) |
若图是热力环流示意图,则
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[ ] |
A. |
温度:甲>乙>丙>丁
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B. |
气压:甲>乙>丁>丙
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C. |
该环流形成的原因是地形的差异
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D. |
甲地多阴雨天气
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(2) |
若图是城郊热力环流示意图,a处为大型绿地,该处绿地对城市大气环境的作用是
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[ ] |
A. |
净化、增温
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B. |
净化、增湿
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C. |
增温、增湿
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D. |
减温、减湿
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(3) |
若图为北半球三圈环流中的低纬度环流图,且甲、乙位于近地面,则
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[ ] |
A. |
甲处的气压比乙处低
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B. |
甲处的纬度比乙处低
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C. |
甲处吹向乙处的是东北风
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D. |
丙处气流下沉是热力因素造成的
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科目:
来源:山东省济宁金乡一中2011-2012学年高一12月月考地理试题
题型:013
气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象,下列叙述正确的是
[ ]
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