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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    为什么说生物是地理环境的产物，又是地理环境的创造者？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    如何理解“落红不是无情物，化作春泥更护花”？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    如何全面理解绿色植物的光合作用？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    列表比较河流补给的主要类型和特点。

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    运用水循环原理，辩证地解释合理利用地球上的水资源，为什么会取之不竭？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    洋流对地理环境的影响表现在哪些方面？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    世界洋流的分布有何规律？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    洋流的成因有哪些？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    北印度洋为何会形成季风洋流？

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    科目： 来源：中学教材标准学案高一　　地理（上册） 题型：043

    为什么北半球的西风漂流是暖流，而南半球的西风漂流却是寒流？

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